tag:blogger.com,1999:blog-43302550023667154572024-03-14T08:27:27.803+01:00AprendebaloncestoJavier y José Manuel. Dos tíos estupendos y más nuestras mujeres que nos aguantan. aprendebaloncesto@gmail.comJavier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.comBlogger430125tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-53051922144306693212023-10-18T21:54:00.007+02:002023-10-18T21:55:32.455+02:00Citas de la tercera parte de "Entrenar el Inconsciente"<p> <span style="color: var(--color-text); font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal);">La tercera parte de </span><span class="ql-hashtag" data-test-ql-hashtag="true" style="border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); font-size: var(--artdeco-reset-base-font-size-hundred-percent); font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-bold); margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); outline: var(--artdeco-reset-base-outline-zero); overflow-wrap: normal; padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">#Entrenar_el_Inconsciente</span><span style="color: var(--color-text); font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal);"> está dedicada a lo que sucede dentro de la pista entre el entrenador y el deportista. El libro contiene más de 25 citas: de raperos, filósofos, músicos, militares, científicos, escritores, y otras tantas profesiones. En esta ocasión quiero compartir aquellas incluidas en la tercera de las cuatro partes del libro.</span></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><span style="color: var(--color-text); font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal);">La tercera parte contiene cinco capítulos, "El verbo entrenar" y "Entrenar el inconsciente", "La planificación y el entrenamiento", "El entrenador en el entrenamiento" y "La competición", y estas son sus citas:</span></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br style="box-sizing: inherit;" /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><b>Capítulo VI Entrenar el Inconsciente</b></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“Pensar es el enemigo del “flow””</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Vinnie Vincent, cantante, guitarrista y compositor. Estados Unidos, 1952.</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“Yo no pinto lo que veo, pinto lo que siento”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Pablo Ruiz Picasso, 1881-1973, Pintor Español</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“El azar afortunado suele ser casi siempre el premio del esfuerzo perseverante”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Ramón y Cajal, médico español, 1852 - 1943, Premio Nobel de medicina en 1906</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br style="box-sizing: inherit;" /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><b>Capítulo VII La planificación y el entrenamiento</b></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“Sin método, orden, voluntad, esfuerzo y sacrificio no son posibles ni el genio ni el triunfo”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Solón, legislador griego, 638-558 a.C</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“La tarea debe hacerse difícil, pues solo la dificultad inspira a los nobles de corazón”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Søren Kierkegaard, filósofo y teólogo danés siglo XIX.</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><b>Capítulo VIII El entrenador en el entrenamiento</b></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“…ávido de aprender, como se aprenden todas las cosas: errando”. </li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> Benito Pérez Galdós, Los Episodios Nacionales. Escritor español, 1843-1920.</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><b>Capítulo IX La competición</b></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><b><br /></b></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“Cuanto más hagas del ganar un valor, paradójicamente más destinado estás a perder”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Walter Riso, escritor y psicólogo, 1951.</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“Hemos nacido para la colaboración, como los pies, las manos, los párpados…entrar en conflicto unos con otros es contrario a la naturaleza”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Meditaciones, Marco Aurelio, Emperador Romano</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“La inteligencia es la capacidad para aprender de la experiencia, resolver problemas y utilizar nuestro conocimiento para adaptarnos a nuevas situaciones”. </li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Profesor Richard Feynman, Nueva York (USA) 1918-1988</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li>“El fallo es tener un problema y nunca aprender”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Beret, cantante. Canción: “Lo siento”, 2018.</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><span style="color: var(--color-text); font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal);"><br /></span></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="color: var(--color-text); font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal);">"Trata al éxito y al fracaso, esos dos impostores, con la misma indiferencia”.</span></li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);">Rudyard Kypling, escritor británico. 1865-1936.</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Bum78bemp4xWtdfpWqsnO3GhYdo6xfYxNT9wxDlyXrYJo7Mlz6DnG5ZmV2onYPxvr-FAamV6IlYva_kS0VLuM2LeTKR0gWSqBlTxYpNvq-xrWbeMraRHq2g9DwkayuofjiuDO8z0sp9gu2NauR1b97x4YF9HDu7VA2sF5P0p1Pn_28mFl7BdiM11lPk/s1364/Difusio%CC%81n%20libro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1364" data-original-width="1000" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Bum78bemp4xWtdfpWqsnO3GhYdo6xfYxNT9wxDlyXrYJo7Mlz6DnG5ZmV2onYPxvr-FAamV6IlYva_kS0VLuM2LeTKR0gWSqBlTxYpNvq-xrWbeMraRHq2g9DwkayuofjiuDO8z0sp9gu2NauR1b97x4YF9HDu7VA2sF5P0p1Pn_28mFl7BdiM11lPk/s320/Difusio%CC%81n%20libro.jpg" width="235" /></a></div><br /><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: var(--color-text); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-size: inherit; font-weight: var(--artdeco-reset-typography-font-weight-normal); line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; white-space-collapse: preserve;" /></p>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-31973097360195629662023-10-17T19:05:00.002+02:002023-10-17T19:15:19.765+02:00Citas de la segunda parte de "Entrenar el Inconsciente"<p><span color="rgba(0, 0, 0, 0.9)" face="-apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 20px; white-space-collapse: preserve;">La segunda parte de "Entrenar el Inconsciente" está dedicada al entrenador. El libro tiene más de 25 citas: de raperos, filósofos, músicos, militares, científicos, escritores, y otras tantas profesiones. Quiero compartir todas las citas del libro. En esta ocasión, aquellas incluidas en la segunda de las cuatro partes del libro.</span></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"><br style="box-sizing: inherit;" /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;">La principal misión del entrenador es la de ayudar al deportista. Contiene dos capítulos, "El liderazgo del entrenador" y "El conocimiento y la metodología".</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"><br style="box-sizing: inherit;" /></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;">Estas son las citas de esta segunda parte:</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"><span style="background: var(--artdeco-reset-base-background-transparent); border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; font-size: var(--artdeco-reset-base-font-size-hundred-percent); margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); outline: var(--artdeco-reset-base-outline-zero); padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><b><br />Capítulo III "El liderazgo del entrenador"</b></span></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"></p><ul style="text-align: left;"><li>“Eludí servir a la vida; he sido un inútil, porque sólo nutría mi vida, sin servir a la de los demás. Y ahora deseo volver a servir”. </li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;">Los ojos del hermano eterno. Stefan Zweig, escritor austriaco, 1881-1942.</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"></p><ul style="text-align: left;"><li>Facta non verba, hechos no palabras</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"></p><ul style="text-align: left;"><li>“El pensamiento crítico es la capacidad de analizar los diferentes contextos que nos iremos encontrando a lo largo de la vida y hacerlo desde nuestra propia circunstancia”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;">Libro: “El arte de pensar”, José Carlos Ruiz, 2018. </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"></p><ul style="text-align: left;"><li>"Por eso hay quienes no se traicionan nunca, aunque en torno se les hunda el mundo. Incluso en la negrura de la noche, cuando nadie los ve...No hay lealtad tan sólida como ésa”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;">Libro “SIDI, un relato de frontera”, Arturo Pérez Reverte, 2019</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"></p><ul style="text-align: left;"><li>“Reconocer la potencia de la impotencia”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;">La Resiliencia. La fuerza para caminar en contra del viento, Luciano Sandrin, 2018 </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"></p><ul style="text-align: left;"><li>"Ruy Diaz dejó pasar un instante, apretados los labios. Conteniéndose. No quería decir nada de lo que arrepentirse luego. No era lugar ni momento”</li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;">SIDI, un relato de frontera. 2019. Arturo Pérez-Reverte, escritor.</p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"><span style="background: var(--artdeco-reset-base-background-transparent); border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; font-size: var(--artdeco-reset-base-font-size-hundred-percent); margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); outline: var(--artdeco-reset-base-outline-zero); padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><b>Capítulo IV "El conocimiento y la metodología"</b></span></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"> </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"></p><ul style="text-align: left;"><li>“Los que miran finalmente llegarán a conocer lo esencial”. </li></ul><p></p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;">Hannah Arendt, filósofa alemana, 1906-1975. </p><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpcwkQd7Db9TO3j-SGaXDzU7hx_wAnJ083C88B01tV6YTR71dgjIu2TOpjhpqED2K6LA7natqs9Of_9yyOvfeNOt4X8fjvJEp1huicSGu-QjlkllQ4gSjuQI7gfXWTQhduwHD7Ix4CU0RiG_IF2ObijD-5Q2MmWKUZNSzFWqEVKbJwbVxNHJ5i_bCiKBE/s1364/Difusio%CC%81n%20libro.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1364" data-original-width="1000" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpcwkQd7Db9TO3j-SGaXDzU7hx_wAnJ083C88B01tV6YTR71dgjIu2TOpjhpqED2K6LA7natqs9Of_9yyOvfeNOt4X8fjvJEp1huicSGu-QjlkllQ4gSjuQI7gfXWTQhduwHD7Ix4CU0RiG_IF2ObijD-5Q2MmWKUZNSzFWqEVKbJwbVxNHJ5i_bCiKBE/s320/Difusio%CC%81n%20libro.jpg" width="235" /></a></div><br /><p style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.6rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.5; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; cursor: text; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20px; line-height: var(--artdeco-reset-typography_getLineHeight); margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space-collapse: preserve;"><br /></p>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-91936557494813352262023-10-16T19:14:00.002+02:002023-10-18T21:55:13.352+02:00Las citas de la primera parte de "Entrenar el Inconsciente"<p> <a data-attribute-index="0" href="https://www.linkedin.com/feed/hashtag/?keywords=entrenar_el_inconsciente&highlightedUpdateUrns=urn%3Ali%3Aactivity%3A7119731197299077120" style="background-color: white; border: var(--artdeco-reset-link-border-zero); box-sizing: inherit; font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: var(--font-weight-bold); line-height: inherit !important; margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); overflow-wrap: normal; padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); position: relative; text-decoration: var(--artdeco-reset-link-text-decoration-none); touch-action: manipulation; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); word-break: normal;">#Entrenar_el_Inconsciente</a><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"> contiene más de 25 citas: de raperos, filósofos, músicos, militares, científicos, escritores, y otras tantas profesiones. Quiero compartir todas las citas del libro. En esta ocasión, aquellas incluidas en la primera de las cuatro partes del libro.</span></p><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">La primera parte está dedicada al principal protagonista del libro: el deportista. Contiene dos capítulos, "Se entrena a la persona y no sólo al deportista" y "El carácter se entrena".</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Estas son las citas de esta primera parte:</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Capítulo I<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div></span><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">“Muchos son los misterios que hay en el universo, pero no hay mayor misterio que el hombre”</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Sófocles, filósofo griego, 496-406 a.C</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">"Todos llevamos una mochila llena de historias"</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Del autor.</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Capítulo II</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">“Conócete, acéptate, supérate”</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">San Agustín, 354-430. Doctor de la Iglesia católica. </span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">“La humildad es como el silencio, la nombras y desaparece”</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Canción: “Bukowski”, Ayax y Prok, raperos</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">“Solamente ante una realidad que nos ofrece resistencia podemos desarrollar nuestras fuerzas. Y las alegrías más profundas de la vida se relacionan con el desarrollo de nuestras fuerzas y capacidades”</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Libro “Ética: Cuestiones fundamentales”, Robert Spaemann, filósofo alemán , 1927-2018.</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">“Quien algo quiere, algo le cuesta” </span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Refranero popular</span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">“Cuanto más se martillea el acero, más duro y resistente se vuelve. Igual que el carácter de un ser humano. Hay que templarlo. Necesita vencer obstáculos” </span><br style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: inherit !important;" /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Schwarzenegger, Arnold. Vida Total: Mi Historia Increíble</span><div><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, system-ui, Segoe UI, Roboto, Helvetica Neue, Fira Sans, Ubuntu, Oxygen, Oxygen Sans, Cantarell, Droid Sans, Apple Color Emoji, Segoe UI Emoji, Segoe UI Emoji, Segoe UI Symbol, Lucida Grande, Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span><div><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2g5eSJf4jr-_fqXEUl_o-no2a-ZH38GX1Jj693WR9rErWW0-kYuWGKupWW5Zb9YzcxPPZds3fy8tL-75STKq86NahTbY2o9PEvovjAhzy8HYDyG5FPN9vQ2mJIEVr4omSfUeATNKlHIqalz6bdv6714NurjQX7VLEU8P0wTM3-aeb2AcjF-zU_E_zt4I/s1364/Difusio%CC%81n%20libro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1364" data-original-width="1000" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2g5eSJf4jr-_fqXEUl_o-no2a-ZH38GX1Jj693WR9rErWW0-kYuWGKupWW5Zb9YzcxPPZds3fy8tL-75STKq86NahTbY2o9PEvovjAhzy8HYDyG5FPN9vQ2mJIEVr4omSfUeATNKlHIqalz6bdv6714NurjQX7VLEU8P0wTM3-aeb2AcjF-zU_E_zt4I/s320/Difusio%CC%81n%20libro.jpg" width="235" /></a></div><br /><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></div></div>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-9568364345861208882023-07-30T10:47:00.010+02:002023-07-30T13:22:30.837+02:00Las medallas de cada verano en el baloncesto de cantera<p style="text-align: justify;"></p><div class="social-details-social-activity update-v2-social-activity
" id="ember896" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: -apple-system, system-ui, "system-ui", "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", "Fira Sans", Ubuntu, Oxygen, "Oxygen Sans", Cantarell, "Droid Sans", "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); orphans: 2; padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"></div><p></p><div class="feed-shared-update-v2__description-wrapper
mr2" style="background-color: white; border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; margin-right: 0.8rem !important; orphans: 2; padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; text-indent: 0px; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); widows: 2;" tabindex="-1"><div class="feed-shared-inline-show-more-text
feed-shared-update-v2__description feed-shared-inline-show-more-text--minimal-padding
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" data-artdeco-is-focused="true" style="--artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.42857; background: var(--artdeco-reset-base-background-transparent); border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; display: block; line-height: 2rem !important; margin: 0px 1.6rem; max-height: none; max-width: 928px; outline: none; overflow: hidden; padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); position: relative; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);" tabindex="-1"><div class="update-components-text relative feed-shared-update-v2__commentary " dir="ltr" style="--artdeco-reset-typography_getfontsize: 1.4rem; --artdeco-reset-typography_getlineheight: 1.42857; background: var(--artdeco-reset-base-background-transparent); border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; line-height: inherit !important; margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); position: relative !important; vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: var(--color-text); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-align: justify; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="font-family: verdana;"><span style="color: var(--color-text);">La Federación Española de Baloncesto </span><span style="color: var(--color-text);">(FEB) no es responsable de la formación de ni los jugadores ni los entrenadores.</span></span></div><span class="break-words
" style="background: var(--artdeco-reset-base-background-transparent); border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; line-height: inherit !important; margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); outline: var(--artdeco-reset-base-outline-zero); overflow-wrap: break-word !important; padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline); word-break: break-word !important;"><span style="font-family: verdana;"><div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: var(--color-text); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-align: justify; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="color: var(--color-text);">Verano tras verano las selecciones de cantera españolas pelean por las medallas de forma habitual.</span></div><span style="background: var(--artdeco-reset-base-background-transparent); border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; line-height: inherit !important; margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); outline: var(--artdeco-reset-base-outline-zero); padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: var(--color-text); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-align: justify; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="color: var(--color-text);"><span> </span>¿Son nuestros jugadores los mejores?¿Lo son los equipos? ¿Es una combinación de ambas? ¿Por qué ganamos con habitualidad? </span><span style="color: var(--color-text);">¿Es vestir la camiseta de la selección española un orgullo, privilegio, atractivo y acicate para los jugadores? Evidente es que representar a España sirve a los jugadores y entrenadores a crecer en su desarrollo deportivo. Además de ser un elemento de prestigio en sus expedientes.</span></div><span dir="ltr" style="background: var(--artdeco-reset-base-background-transparent); border: var(--artdeco-reset-base-border-zero); box-sizing: inherit; line-height: inherit !important; margin: var(--artdeco-reset-base-margin-zero); outline: var(--artdeco-reset-base-outline-zero); padding: var(--artdeco-reset-base-padding-zero); vertical-align: var(--artdeco-reset-base-vertical-align-baseline);"><div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: var(--color-text); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-align: justify; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="color: var(--color-text);"><span> </span>Si los clubes son los responsables de la formación de los jugadores y entrenadores de los que la FEB se nutre todos los veranos, podríamos deducir que descansa en ellos gran parte del éxito de nuestro baloncesto de cantera de selecciones. Así lo creo. Pero la realidad es que es un factor necesario pero no suficiente para ganar medallas en competiciones internacionales.</span></div><div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: var(--color-text); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-align: justify; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="color: var(--color-text);"><span> </span>La FEB es una organización muy bien gestionada. Creo que ahí radica el éxito: en su capacidad de gestión, enlazando el excelente trabajo de cientos de clubes con una puesta en escena táctica coherente en todas las categorías. </span><span style="color: var(--color-text);">Pero esta gestión no es exclusiva del área técnica, que también, sino que reposa en una eficiente organización en otras áreas que trabajan simultáneamente con la deportiva: comunicación pública, finanzas, recursos humanos, competiciones, recursos materiales, etc.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: var(--color-text);"><span> </span>Y existe un tercer escalón intermedio que también tiene un papel protagonista y decisivo (como cualquier directivo intermedio en las grandes organizaciones), que no son otras que las federaciones autonómicas. Éstas en su proceso de selección provincial y regional, son un filtro de detección de la calidad entre la cantidad. Además son responsables de la formación inicial académica de los entrenadores y de las ligas locales.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: var(--color-text);"><span> </span><span> </span>Por lo tanto, en el baloncesto español se solapa un trabajo excelente en los clubes de nuestra geografía, donde multitud de entrenadores apasionados y con voluntad de ayudar al deportista, crean una base amplia en cantidad y calidad, con las federaciones autonómicas como escalón directivo intermedio y bisagra con la organización en la parte alta de la pirámide, la FEB, que sabe recoger los frutos de todo ese trabajo y a través de una excelente organización es capaz de hacer competitivos a las selecciones en los torneos internacionales.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: var(--color-text);"><span> </span>Quizás, sin quererlo - o no -, nos hemos puesto de acuerdo muchos españoles en algo.</span></div></span></span></span></span></div></div></div>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-51920206268719122032022-03-19T09:51:00.000+01:002022-03-19T09:51:00.366+01:00¿Cuentan los errores de los jugadores “titulares” igual que los de los “suplentes”?<p><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"> <span style="text-align: justify;">¿Cuentan los errores de los jugadores “titulares” igual que los de los “suplentes”?</span></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Lancé esta pregunta en Twitter y dada la abundacia, calidad y diversidad de respuestas, quiero agrupar las ideas en un único texto. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Dar en primer lugar gracias a todos los comentarios. Son enriquecedores. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">¿Hay que centrarse en quién comete el error o debemos prestar atención a tipo de error con independencia de quien lo haya hecho? Esta interesante perspectiva elimina de un plumazo la condición de titular o suplente. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Por otro lado es innegable que hay jugadores con más impacto en el juego que otros, y que en determinadas circunstancias el reparto de minutos no tiene porqué ser democrático. Lo que directamente provoca que quien está más tiempo en pista cometerá más errores, luego se podrá ser más permisivo con ellos, porque muy probablemente también generen más aciertos. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">El entrenador debe ser justo. ¿Significa igualdad para todos en tiempos en pista?¿Nuestras decisiones deben ser las mismas ante el error de cualquier jugador? ¿Implica esta idea de justicia tratar a todos por igual?</span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Si penalizo al “suplente” con el banquillo en sus primeros errores, ¿Estoy alimentando el proceso vicioso de: “salgo a pista-cometo error-no me atrevo-baja confianza-salgo y no soy valiente-comento error-banquillo-baja confianza-juego menos-soy suplente”. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">No hay que castigar al jugador por sus errores, sino por su actitud. Pero si quieres competir para ganar es innegable que hay jugadores que te proporcionan más que otros en la pista. Aunque esta idea no debe llevar a anular a nuestros “suplentes”. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Por último una experiencia personal; yo aprovecho a los entrenadores ayudantes en partido a que estén hablando con los “suplentes” mientras están en banquillo para leer el partido y las acciones de sus compañeros. Así cuando entren en pista vivan el juego que ya estaban jugando en el banquillo. Y al dejar la pista el entrenador hace con é micro análisis constructivos y positivos para mejorar su rendimiento en su siguiente participación en el juego. </span></p>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-15024725119062899892022-01-17T17:37:00.009+01:002022-01-18T17:57:24.063+01:00Jugadores de entrenamiento y banquillo<p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Habitualmente estamos educados para pensar de manera lineal. Un efecto, una causa. Y vinculados en un espacio de tiempo relativamente corto. </p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><br /></p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Cuando el entrenador no permite a ciertos jugadores sentirse partícipes del logro colectivo por su poca participación, quizás no generen un efecto pernicioso a corto plazo en la persona. Si se gana el partido, me imagino que no. Ya que al vencer, aun sin haber jugado mucho, probalmente esos jugadores estará contentos (las primeras veces). </p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><br /></p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Pero a largo plazo esos jugadores de “entrenamiento y banquillo“ abandonarán la práctica deportiva por aburrimiento o decepción. O por sentimiento de inferioridad o sensación de no “ser tan buenos” como los otros. </p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><br /></p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Probablemente, esos entrenadores busquen argumentos que justifiquen el abandono deportivo. Pensarán que su nefasta y selectiva intervención no ha sido un factor determinante. Será culpa del jugador, y el entrenador se justificará internamente acusando al deportista por no haber sabido tener el compromiso necesario para el equipo u otro tipo de desfachateces. Así razonan los entrenadores cegados por la competición. Imaginaros tener que aguantar entrenadores así año tras año. Y como no sabemos pensar más que con el limitado recurso “causa-efecto”, no seremos capaces de entender que deja el deporte, no por lo que ha pasado esa temporada, sino por varios años de negligente comportamiento de algunos entrenadores. Los jugadores terminan por cansarse y aburrirse de esa manera de entender el deporte y dejan de jugar. </p>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-25647118738577757642021-09-28T17:37:00.000+02:002021-09-28T17:37:18.513+02:00El entrenador y los padres<p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Los padres son una pieza fundamental en el entorno de un deportista, especialmente en las primeras etapas. Tienen que estar incluidos en las dinámicas de los equipos de cantera o en los deportistas de iniciación ya que son la parte más importante de su entorno.</p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">El crecimiento de los equipos dependen también de lo que el entrenador conozca a sus jugadores. ¿Y quien mejor conoce al niño que sus padres? Es lógico entonces que te relaciones con los padres. Son los que más te pueden ayudar a entender la personalidad de tu jugador. </p><p style="font-family: Arial; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">No los excluyas. Gánatelos. Ellos están de nuestra parte. Seguro. No nos excusemos en casos particulares de algún padre para establecer normas generales que limitarán a una mayoría que pretende lo mejor para sus hijos, es decir, lo mismo que nosotros. Evidentemente lleva su trabajo: aprender a conversar, a poner límites con quien haya que ponerlos, etc. Pero si el objetivo es el mismo (y si no lo es para algunos, trabaja para que lo sea), entonces, debemos empezar a pensar que los padres están en el mismo bando y que forman parte del equipo.</p><p style="font-family: Arial; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">¿Cómo incluir a los padres? Aquí van algunas ideas:</p><ul>
<li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"></span>Invitarlos a la charla pre partido. Que escuchen cómo te diriges a los jugadores, y lo que propones en cada partido. Sé que suena arriesgado. Yo lo he hecho. Y al final, dejaron de ir para tomarse el café mientras el equipo calentaba. Pero estaba abierto a ellos. Lo que hicieron fue simplemente escuchar. Mi intención era que observaran el partido con otros ojos. Y fueran más allá de las acciones de sus hijos. </li>
<li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-stretch: normal; line-height: normal;"></span><span style="background-color: white;">Mandarles un mensaje por el grupo de whatsupp (si lo tienes) donde pongas los objetivos que pretendes con el partido. Así tendrán una referencia de tu idea del partido y sabrán mirarlo de otra manera. </span></li><li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Charlar con ellos 5 minutos al terminar el entreno y explicar lo que has hecho o preguntas que quieran hacer. Puedes hacerlo con el grupo de padres que esté o acercarte individualmente a alguno para comentar algo particular de su hijo.</span><span style="background-color: white;"> </span></li><li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Exponer en una charla lo que quieres conseguir y más importante, cómo lo quieres conseguir. Especialmente, charla de inicio de temporada.</span><span style="background-color: white;"> </span></li><li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Programar actividades que integren padres y jugadoras, con el entrenador incluido.</span><span style="background-color: white;"> </span></li></ul><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">También me gustaría hacer una pequeña mención a cómo comunicarse con ellos, desde mi propia experiencia, tanto como entrenador y como padre que ha escuchado a los entrenadores de mis hijas:</p><span style="background-color: white; font-family: Helvetica; text-align: justify;"><ul><li>Son padres, son adultos, son responsables de sus hijos y de la educación que les dan. Eso implica que nosotros no somos los responsables de su educación, no debiendo juzgar si es la correcta o no.</li><li>En general van a estar de tu lado, aunque puede haber alguno que crea que no lo estás haciendo bien, tanto en el aspecto técnico como el de gestión humana. A estos, mi recomendación es que quedes con ellos aparte y les escuches lo que te tienen que decir. Y después, reflexiona sobre lo que te han dicho, lo que tu propones y haces y vuelve a quedar con él una segunda vez para explicarle educadamente tu posición y punto de vista.</li><li>Recuerda que son tus actos en la banda durante los partidos y lo que haces durante los entrenamientos con tus jugadores lo que realmente van a valorar, más allá de tus palabras.</li><li>Tu edad es un factor en la relación con ellos, ya seas un igual, mayor o menor en edad. Fundamentalmente se hará notorio en la conversación individual. Se educado y respetuoso, aunque ellos no lo sean. También se firme y claro.</li><li>Ante cualquier conflicto que no se resuelva por los jugadores o por ti, puedes incluir al padre correspondiente, debiendo tener conocimiento tu director técnico (DT), y si no se resuelve así, será el DT quien deba gestionarlo junto a ti, el padre y el jugador. Se deberían obtener propuestas claras y concretas. </li></ul></span><ol style="text-align: left;">
</ol><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;">Sitúate por un momento en su posición. Se padre de los jugadores de tu equipo. ¿En qué crees que se van a fijar para evaluarte como entrenador adecuado para sus hijos?</p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Pues además de enseñarle baloncesto, los padres se centrarán en los siguientes puntos, en relación a sus hijos, que son quien les importa a ellos: </p><span style="background-color: white; font-family: Helvetica; text-align: justify;"><ul><li>Cómo el entrenador reparte los minutos de juego en un partido, evidentemente, los de su hijo.</li><li>Cómo se comunica con los jugadores, si les grita o les dice constantemente lo que tienen que hacer.</li><li>Qué hace el entrenador cuando un jugador falla. ¿Se lamenta?¿Se queja?¿Le dice lo que ha hecho mal? Entonces se está centrando en el resultado final y no sabe utilizar el fallo para que el jugador aprenda.</li><li>La actitud del entrenador cuando el equipo lleva un marcador abultado en contra. Si está sentado o de pie dando la cara por ellos y asumiendo responsabilidades. </li><li>Qué hace el entrenador cuando pide un tiempo muerto por una racha negativa de vuestro equipo. ¿Hace aspavientos?¿Grita?¿Pizarra al suelo?¿Gestos de negación con la cabeza? Estas son señales de que piensa que la culpa es de los jugadores y poco tiene de autocrítica el mismo. </li><li>Si habla con todos los jugadores o sólo se centra en algunos. </li><li>Si el entrenador permanece involucrado en la dinámica de los entrenamientos o si por el contrario a veces se sienta o charla con otros entrenadores. Si se dedica a mirar el móvil…</li><li>Si el entrenador en los entrenamientos está haciendo demasiado rato el mismo ejercicio (puede hacer el mismo movimiento de los jugadores pero con objetivos diferentes, eso sería distinto) o si abusa del juego del 3c3, 4c4 o 5c5, eso significará que no lleva muy bien preparados los entrenos (lo que conduce a pensar que le importa poco el crecimiento de tu hijo). </li></ul></span><ol>
</ol><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 0px 36px; min-height: 14px; text-align: justify; text-indent: -36px;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 0px 36px; text-align: justify; text-indent: -36px;">Es cierto, que más de uno se habrá encontrado con los siguientes perfiles:</p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 0px 36px; min-height: 14px; text-align: justify; text-indent: -36px;"><br /></p><ul>
<li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Piensa que su hijo es mejor que otro.</span></li>
<li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Anota los puntos que mete su hijo en partido.</span></li>
<li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Le da órdenes a su hijo durante el partido del tipo: "pasa, tira, entra, defiende, cuidado, pero qué haces, etc., “</span></li>
<li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Los temas habituales cuando vuelven del entrenamiento o partido son: el entrenador y sus decisiones de los ejercicios que hace en el entreno, los cambios que efectúa en el partido o los tiempos muertos que pide,etc.</span></li>
<li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Piensa que los árbitros siempre están en contra de su hijo.</span></li>
<li style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Piensa que "si no cambian las cosas y empezamos a ganar, me voy con el niño a otro club”.</span></li>
</ul><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Por lo general, todos los carteles en los pabellones del tipo "juega con respeto", mandamientos deportivos, escritos sobre valores en el deporte, etc., y que suelen ser leídos por aquellos padres que sienten la responsabilidad de apoyar a sus hijos en una práctica deportiva para que les proporcione enseñanzas, tanto en la pista, como en su vida personal. Padres cuya pretensión es que sus hijos jueguen mejor cada día al deporte que han elegido, aprendan a competir, salgan a ganar al campo, pero siempre, utilizando un determinado camino conocido por todos. </p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Y luego están los "otros padres" que ni leen, ni ven, ni escuchan ni decálogos ni mandamientos ni nada. Con ellos no va la película. Pero hacen ruido, calumnian, protestan, se quejan y, con perdón de la expresión, "no paran de dar por saco día tras día". ¿Cómo actuar con ellos?</p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">La primera idea es hablar, reflexionar sobre el problema que plantean (porque siempre van a plantear un problema) aunque tienes que saber que "hagas lo que hagas, da igual...les importa un pepino. No saben escuchar, tienen su idea propia y siempre van a criticar destructivamente". </p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Desde este prisma, las actitudes tolerantes, dialogantes, empáticas, integradoras, etc., no suelen funcionar con ellos. Tienen que ser el primer paso, evidentemente, pues es la forma de ser de las buenas personas, pero sabiendo que no tendrán resultado en la mayoría de las ocasiones (y si lo tienen, bienvenido sea). A partir de aquí, segunda idea, "no cambies tu forma de trabajar por ellos, confía en ti y se consciente de todos aquellos que sí creen en lo que estás haciendo". </p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">El mensaje no es que no cambies tu forma de trabajar, el buen entrenador tiene su base, y siempre está dispuesto a revisar ideas, conceptos, procedimientos, etc., pero no lo hagas por las quejas de este tipo de gente. </p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Tercera idea, "eres quien eres, y no pretendas ser quienes otros quieren que seas". Aunque parezca un trabalenguas, si lo lees despacio se entenderá el mensaje. Tienes una forma de ser que se debe reflejar en la pista. Se tú mismo. Te irá mucho mejor, con tus virtudes y tus defectos. No pretendas ser quien no eres, y menos quien otros quieren que seas. </p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Cuarta idea. Transigir es consentir. Si no te gustan determinadas actitudes en los partidos o entrenos, del tipo, "yo dirijo a mi hija", "protesto lo que y como me da la gana al árbitro", con total educación y respecto, hazlo saber. Pero hay que ser inteligente.</p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Quinta idea, "nunca hables sólo a solas con ellos, siempre busca aliados". Si te piden hablar para comentar cosas sobre sus hijos, no vayas solo, busca aliados, que esté presente el DT, alguien de la junta directiva, porque lo que suele pasar es que tus palabras las confundirán, las malinterpretarán (intencionada o no intencionadamente), pongan en boca tuya frases que no has dicho, sino interpretaciones suyas. Así que, no vayas nunca solo con este tipo de personas, pues parte de su "negocio" se basa en; "es que tu dijiste" y prentenderán que entres en la guerra de "no lo que yo quería decir...", etc. Ya sabes que de lo que piensas decir a lo que dices, a lo que oyen y lo que interprentan, con este tipo de gente, hay una gran diferencia del principio (lo que piensas decir) al final (lo que interpretan).</p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Sexta idea, "ahí está la puerta". Si el trabajo está razonado, y, tanto el DT como junta directiva, están en la misma línea que tú (que en condiciones normales es así), y tras dar los "primeros pasos de buenas personas" que antes mencionabamos (reuniones, etc.), el mensaje para ellos es claro. De esta línea no nos movemos, es, por así decirlo, filosofía. Y en ella creemos y tenemos nuestros argumentos y razones. Si no te gusta.....</p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Séptima y última idea, "dale la vuelta a a tortilla, y trata el tema con humor". Que este tipo de padres no suponga un problema. Aprovecha el conflicto para aprender, para mejorar como entrenador, en tu comunicación, a potenciar las relaciones del club, etc., una piedra en el camino no es un obstáculo, es una oportunidad. Y no te olvides de tratar el tema con humor, ten perspectiva. </p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="background-color: white; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Y cuando tengas que elegir jugadores la próxima temporada, no vendría mal una entrevista con los padres.... </p><p style="background-color: white; font-family: Arial; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 14px; text-align: justify;"><br /></p><p style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;">Quisiera hacer una última apreciación a la hora de relacionarnos con los padres. Y es referente a la comunicación. Debemos saber cuándo, cómo, dónde y qué debemos decirles. Particularizando en los grupos de WhatsUpp o de cualquier otra red social, yo siempre he aconsejado a otros entrenadores que sólo se utilice para información general del tipo, horas de entrenamiento, cuándo se queda para el partido, etc. Se debe evitar utilizarla para vertir valoraciones, opiniones o relatar hechos ya que la interpretación acampa a sus anchas en esta situación, y los padres tienen un componente emocional hacia sus hijos lógico y natural, que puede desembocar en una conversación malinterpretada y farragosa. Es mejor utilizar unos minutos después de un entrenamiento, cara a cara. </p>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-4743371579268427732020-09-30T08:39:00.001+02:002020-09-30T09:49:07.881+02:00Un mes sin oposición<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Llevamos un mes entrenando con un alevin masculino, sin oposición y con mascarilla. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Cada generación es diferente y cada grupo también. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">No sé cuánto habrá condicionado el hecho de no tener oposición en los ejercicios, pero la primera observación es que los chavales tienen un mayor nivel de ATENCIÓN a los detalles. Y durante todo el entrenamiento, lo que significa que están mostrando una mayor facilidad para estar concentrados (concentración= atención prolongada). </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Son capaces más rápidamente de entender las dinámicas de los ejercicios, especialmente en las evoluciones que introducimos (van acumulando tareas en la misma dinámica) que lo hacen más complicado: la mano con la que tienen que pasar, la arrancada que pedimos, los apoyos, los cortes sin balón, etc. Incluso el juego 3c0 que hemos propuesto alguna vez lo han "pillado" mucho más rápido que equipos de otros años (línea agresiva-fácil, puertas atrás, etc.). </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Influirá el no tener oposición? Si fuera así será porque no tienen este factor más de atención (y con bastante peso específico) y pueden dirigir su mirada y su pensamiento con mayor precisión a otros aspectos. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">El no tener oposición hace irreal el juego, ya que es la esencia de la toma de decisiones. Pero la pregunta que me ronda es si no sería bueno que en las 2-3 primeras semanas de cada temporada se trabajara sin oposición con el propósito de asentar con mayor consistencia la capacidad de atención. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Los entrenadores viendo esta tendencia hemos fomentado, recalcado y alabado a los jugadores lo bien que lo están haciendo en esta área de la atención. </span></p>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-63563897925330289822020-08-28T11:49:00.002+02:002020-08-28T11:49:56.531+02:00El entrenador de cantera y la profesionalización<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Empiezo con una suposición: "entreno a un equipo en mi barrio, ciudad o pueblo. Aproximadamente el club tiene entre 15-25 equipos. Nadie es profesional. Pero algunos compañeros entrenan dos equipos y hacen otras labores". Hay muchos clubes de este tipo. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Este año 2020, hay dudas sobre la competición. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">No voy a hablar ahora de lo beneficioso que es la actividad física para que nuestro sistema inmune esté equilibrado y pueda afrontar con ciertas garantías de éxito una infección de un virus como el COVID19. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Voy a reflexionar sobre la figura del entrenador de cantera en clubes de estilo similar al mío. Sobre la dificultad o no de que pudieran ser profesionales. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"> </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">En primer lugar, solo conozco un club donde hacen contrato (no significa que no haya más). La nómina mensual es de unos 180 euros netos. Cuando pasó lo de marzo y el coronavirus, a los entrenadores les hicieron un ERTE y posteriormente finalizaron el contrato. Todos han cobrado su finiquito. Pero esto no es habitual. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Por qué? No soy persona de leyes pero me imagino que será porque el club tendría que pagar una cantidad de dinero al Estado por cada contrato. Si mi salario como entrenador es de 250 euros al mes y no hay contrato, al club le cuesto 250 euros al mes. Si hay contrato, le cuesto más. ¿De dónde sacaría el club ese dinero si quiere que el entrenador le cueste lo mismo? De subir la cuota o de bajar los salarios.</span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"> </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">La pregunta siempre ha tenido respuesta. Pero ha respondido el interlocutor equivocado: los miembros de la junta directiva de los clubes. "Es que los padres no pagarían una cuota más alta"….¿Alguien le ha preguntado a los padres? Probablemente no. Son los que tendrían que dar la respuesta. ¿Es subir la cuota el único medio?</span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Una empresa es alguien que tiene algo que a otra persona le interesa y que está dispuesto a pagar una cantidad de dinero con la que el empresario está de acuerdo. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Cuál es la empresa aquí? El club de baloncesto. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Qué tiene? Entrenadores que enseñan baloncesto a los niños. Y deberían enseñar más cosas. Aportar valor. Que lo hacemos la mayoría. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Cuánto estaría dispuesto a pagar un padre? Me imagino que iría en función de lo beneficioso que fuera para su hijo esa actividad. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Si por ejemplo, yéndome a un caso extremo, le aseguraran que iba a sacar buenas notas gracias al baloncesto (mínimo media de 7.5), que el sistema inmune iba a ser robusto y equilibrado frente a los virus y que el chico desarrollará habilidades sociales y personales útiles para su formación personal…, quizás los padres se pensarían hacer ese gasto. </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿De cuánto sería? Pregunta sin resolver. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ahora, en septiembre del 2020 nos enfrentamos a que los clubes no saben si van a poder desarrollar su actividad: ofrecer actividad de baloncesto (entrenar + competición). ¿El motivo? O que no pueden cumplir con las condiciones sanitarias exigidas o porque no haya competición.</span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"> </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Pensando en la situación actual he llegado a la conclusión de que a la mayoría de los clubes y a los entrenadores no les debería pasar nada si no se ofreciera la actividad. Simplemente no pueden desarrollar su afición. Deben seguir trabajando en lo que les genera ingresos para vivir, donde verdaderamente son profesionales: profesores, comerciales, cajeros, funcionarios, ingenieras, etc. Tampoco les debería pasar nada a los directivos. Parón y ya veremos, pero todos seguirían trabajando y ganando dinero de lo suyo. En lo que son profesionales, pues en el deporte no lo son. El baloncesto es una actividad complementaria. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">El verdadero problema es para los padres. Sus hijos no pueden practicar el deporte del baloncesto. Y no se pueden beneficiar de todo lo que aporta esa actividad. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Dónde quiero llegar a parar? A la situación laboral de los entrenadores. Casi todos aceptamos las reglas del juego. Y los directivos de los clubes no se mojan por quienes son su verdadero tesoro, los que hacen que aporte valor la empresa (el club): los entrenadores.</span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Se necesita gente valiente para dirigir clubes y cambiar esta dinámica. El entrenador de baloncesto de cantera aporta mucho valor a la sociedad y debería estar siempre contratado.</span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Se necesitan personas que verdaderamente apuesten por los beneficios transversales y directos que aporta el deporte. Tipos lanzados que digan: yo te hago contrato y a los padres les cobro tanto. Esto es una empresa y aportamos mucho valor a la sociedad. Y eso hay que pagarlo. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Hay mil fórmulas: contratos a media jornada, algún porcentaje de los entrenadores a completa. Hay que tener además de coraje, creatividad e imaginación (tecnificaciones, campus, intercambios, financiaciones privadas, subvenciones, etc.). Y lanzarse. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Pero tengo la sensación de que también hay entrenadores que no tienen ningún problema en no estar contratados, sino todo lo contrario, en cobrar dinero no fiscalizado. Es decir, lo que habitualmente hablamos en negro. “No, mejor no me hagas contrato”. ¿El enemigo en casa?</span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"> </span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">El reconocimiento no se hace con tuits o cenas a fin de temporada. Se hace jugándose la piel por tus trabajadores. Eso es liderazgo. Y además con tuits y cenas de fin de temporada. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Hay líderes? Seguro que por algún sitio sí. Los anónimos que quieren y hacen las cosas bien sin mucho ruido. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">El cambio no empieza por las federaciones o el CSD o el gobierno local o autonómico. El cambio empieza más abajo. También los organismos públicos tienen que apoyar, pero no son el principal inconveniente para profesionalizar la cantera. Somos nosotros mismos: entrenadores y directivos, principalmente.</span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Es fácil? Seguro que no. El camino estará lleno de baches y obstáculos. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">¿Quién quiere empezar? Probablemente solo los locos y los valientes. </span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p>
<p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Leía hace poco en un periódico deportivo una frase de la filósofa Angela Davis que es apropiada para este tema:</span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p><p style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">”No estoy aceptando las cosas que no puedo cambiar. Cambio las cosas que no puedo aceptar.”<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span></p><div><span style="font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal;"><br /></span></div>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-32407776963551559962020-07-27T22:33:00.007+02:002020-07-27T22:49:05.429+02:00Alevines: ¿Fundamentos o comprensión del juego?<div style="text-align: justify;">¿Lo global o lo analítico? ¿Fundamentos o comprensión del juego?</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">¿Aprender a entender el juego o aprender fundamentos (individuales y colectivos)?</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Hablaba por Twitter que el año que viene entrenaré a alevines y que el objetivo principal es que entiendan el juego. A partir de ahí han surgido comentarios interesantes sobre si tiene más peso el trabajo específico de fundamentos o el global. Como me es difícil aportar desde 280 caracteres, me explayo un poco más a través de esta entrada. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">¿Entrenaremos fundamentos? Seguro que sí: pivotes, arrancadas, apoyos, la mirada, la comunicación, el pase, el tiro en sus múltiples variantes, el equilibrio, la coordinación, el bote útil, etc. O en defensa: parar el balón, los centros de gravedad, saber usar todo el cuerpo, referencias, manos, apoyos, generar contactos, etc. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Y eso lo vamos a entrenar en todos los entrenamientos. No hay duda. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Pero todo lo que se entrena tendrá una transferencia siempre al juego colectivo. El jugador utilizará todo lo que aprenda para ponerlo en práctica en el juego. Será el resultado de una decisión tomada. Y esa decisión está apoyada en esos fundamentos y en la comprensión del juego. Todo fundamento tiene una transferencia para comprender la complejidad del juego. No se enseñan pivotes, sino que se enseñan pivotes para...</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Los espacios, los cortes, las trayectorias, las situaciones interiores, las exteriores, reemplazos, líneas de pase fácil o agresiva, etc., se integraran con los fundamentos individuales. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Pero el jugador tiene que comprender el juego: los ritmos, los espacios, la verticalidad, el "timing", las reacciones defensivas a mis movimientos ofensivos, que el 1c1 se gana de poco y caduca, las normas que nos limitan o podemos usarlas en beneficio nuestro, etc. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Comprender el juego que juega y donde no está presente el entrenador, sino sus compañeros, los rivales, unos espacios, un balón, unas normas y un juez que evalúa su cumplimiento. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">¿Cuáles son nuestros objetivos en el equipo?</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Cuatro son nuestros objetivos transversales:</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>Aprender a entrenar</li><li>Aprender a tomar decisiones</li><li>Aprender a ejecutar eficazmente</li><li>Entrenar el buen carácter del deportista</li></ul></div><div>Además nos regiremos por unos principios que serán las directrices de nuestra conducta:</div><div><ul style="text-align: left;"><li>El juego supeditado al desarrollo del jugador. Es decir, los planteamientos colectivos (el conocimiento del juego) favorecerán la puesta en práctica de los fundamentos y conceptos trabajados. </li><li>Se evalúa lo merecido y no lo conseguido. Ganar no es un objetivo sino una consecuencia. </li><li>Entrenar con intención. El jugador tiene que saber para qué se está trabajando un fundamento (volvemos al conocimiento del juego).</li><li>No dejar jugadores en el camino. </li><li>El rival como compañero de viaje. </li><li>Cómodos en la incomodidad. Estar en permanente aprendizaje. Asentar y asimilar pero seguir aprendiendo. </li></ul></div><div><br /></div><div>TODO está orientado a que el jugador comprenda el juego. </div><div><br /></div>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-24733598434300130842020-07-23T11:15:00.000+02:002020-07-23T11:15:16.122+02:00Entrenar con alevinesEl desarrollo de una persona desde que nace hasta los 22 años lo divido en tres etapas donde los padres en cada una de ellas tienen un objetivo general principal. Si añadimos al proceso el entorno deportivo se incluiría una cuarta etapa:<div><br /></div><div><ul style="text-align: left;"><li>Primera etapa: 0-12 años. Objetivo: AUTONOMÍA. </li><li>Segunda etapa: 12-16 años. Objetivo: LIBERTAD RESPONSABLE. </li><li>Tercera etapa: 16-22 años. Objetivo: INTERDEPENDENCIA. </li><li>Cuarta etapa: 22 años hasta retirada. </li></ul><div><br /></div></div><div>El proceso deportivo de un jugador se refleja en la siguiente imagen:</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-t-JmGEKfY6s/XxlPoSKVo0I/AAAAAAAABc8/SmJip8I1GlIyv0owaA_2fbtq7wNHqZxGQCLcBGAsYHQ/s1920/El%2Bjugador.001.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="225" src="https://1.bp.blogspot.com/-t-JmGEKfY6s/XxlPoSKVo0I/AAAAAAAABc8/SmJip8I1GlIyv0owaA_2fbtq7wNHqZxGQCLcBGAsYHQ/w400-h225/El%2Bjugador.001.jpeg" title="El desarrollo de un deportista" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">En cada una de estas etapas, el jugador está influenciado por diferentes actores que aparecen y desaparecen ejerciendo un impacto de diferentes intensidades. El entorno afecta sobresalientemente en el desarrollo del deportista. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Luego, para el entrenador el entorno es un factor a considerar. No está bajo su control, pero impacta. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">El jugador tiene que desarrollar una serie de rasgos de la personalidad que le ayuden a llegar al máximo de lo que pueda llegar a ser. Y nuestra labor de entrenador es ayudarle a conseguir ese reto. Se trata de modelar y no moldear (no hacer jugadores según el molde mío). Es regar, podar, nutrir y airear el árbol para que crezca, no sacar árboles iguales uno tras otro. Los rasgos ayudarán a construir un árbol sano y fuerte. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Los rasgos a inculcar se dividen en tres niveles:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">1. Nivel personal:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><ul><li>Humildad </li><li>Respeto </li><li>Capacidad de sufrir</li><li>Atención en tres niveles: horizonte, roles y pasos del camino</li></ul><div>2. El proceso:</div><div><ul><li>Reflexivo</li><li>Paciente</li><li>Perseverante</li><li>Autoexigente</li></ul><div>3. El momento:</div></div><div><ul><li>Atrevido</li><li>Sereno</li><li>Intuitivo</li><li>Curioso</li></ul><div><br /></div></div><div>Es habitual que el entorno que rodea a un jugador en edad alevín sea su familia, padres y colegio. Luego el entrenador (club). </div><div><br /></div><div>El primer paso para construir una casa sólida y duradera son los cimientos. Y es al principio de la construcción cuando se deben establecer ( no empezar a construir la casa por el tejado). </div><div><br /></div><div>Para poder poner las bases se necesita que todos los adultos que rodean al niño estén de acuerdo en la línea a seguir. De ese modo, toda la dotación del barco (el jugador) trabajará para ir al mismo rumbo. Imaginaros un barco romano donde los que gobiernan las velas creen que hay que ir hacia el norte y los remeros piensan que la proa debe apuntar al sur. El barco no irá a ninguno de los dos sitios. Navegará errático o con suerte llegará a su destino. </div><div><br /></div><div>Entonces considero clave y fundamental que club y padres se pongan de acuerdo. Dos son las herramientas que tienen a su disposición: EL EJEMPLO Y LA COMUNICACIÓN. </div><div><br /></div><div>El entrenador tiene que ser un ejemplo de esos rasgos que pretendemos inculcar. Y los padres también. </div><div><br /></div><div>Y la comunicación entre entrenadores y padres debería ser una parte más del entrenamiento. No es exclusivamente lo que sucede en la cancha lo que va a permitir al jugador estar en situación de llegar a su máxima expresión y crecer sano y robusto, sino que la ALINEACIÓN entre padres y club en la etapa alevin es vital para construir los cimientos de una casa sólida y duradera. En la metáfora del árbol diríamos que son las raíces. </div><div><br /></div><div>Las charlas con los padres para explicarles el rumbo y cómo se quiere alcanzar son muy importantes. Deben estar planificadas al igual que lo están los entrenamientos. Entenderán cómo nos comportamos los entrenadores, cómo hablamos a sus hijos, las dinámicas de entrenamientos y partidos, etc. Y nosotros conoceremos mejor al jugador, a través tanto de nuestra observación como de la información proporcionada por sus padres. </div><div><br /></div><div><br /></div></div>Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-21259949250627677652020-06-01T12:15:00.002+02:002020-06-01T13:10:02.270+02:00El impacto del entrenador en el desarrollo de la valentía de la jugadora<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Nuestro gran enemigo es el miedo a equivocarse. </span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero…¿quién tiene miedo? ¿La jugadora?¿El entrenador? </span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La jugadora es la que juega. El juego es “<i>Hacer algo con alegría con el fin de entretenerse, divertirse o desarrollar determinadas capacidades</i>”. Hacer cosas con alegría para desarrollar determinadas capacidades. ¿No es absolutamente humano que en ese proceso nos equivoquemos? Entonces, ¿por qué tenerle miedo a algo tan nuestro y natural como la equivocación? </span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pienso en el inicio. El primer momento donde una niña actúa por primera vez con el deporte. Sin la presencia del entrenador. ¿Qué haría una niña con diez años que por primera vez le dejas sola con un balón y una canasta? ¿Cómo actuaría? Probablemente haga dos cosas de manera continuada, botar y tirar a canasta. ¿Metería todas las que tira?¿Agarraría de nuevo el balón cada vez que botara? Seguro que no. </span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Y cómo le afectarían esos resultados, el no meter canasta o que se le escape el balón? Muy probablemente buscaría soluciones para llegar con más fuerza o tener más puntería, en el caso del tiro, y modificaría manos, brazos en el caso del bote. Y todo esto sin la intervención del adulto-entrenador que tiene conocimientos para transmitirlos y solucionarle el problema. Pero no, ella se los soluciona sola. Jugando. Probando. Y sin que el fallo o el error le condicione. </span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Y si ahora metemos a otra niña en la ecuación? ¿Qué harán? Probablemente, ponerse de acuerdo en algo. Y ahí aparecerá el pase. Pues sólo tienen un balón. Seguirán jugando. Probando. Y seguro que al cabo de media hora el nivel de pericia de ambas será diferente. Pero, ¿les habrá condicionado el fallo suyo o el de su compañera? Casi estoy convencido de que no. Posiblemente, cuando a una se le ocurra una manera de solucionar el problema (después de varios intentos fallidos), la otra lo copie. </span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Entonces, ¿Quién tiene el problema con el error o el fallo o el resultado no exitoso? El entrenador. Somos nosotros los que tenemos que aprender, no tanto a identificar y corregir el fallo o el error, sino aprender a enseñar la gestión de las consecuencias de las acciones de las deportistas. </span></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Fomentar la valentía conlleva construir sobre la gestión del riesgo. No todo vale, evidentemente. Pero en los deportes colectivos se tiene que construir un código común sobre qué hacer con las decisiones arriesgadas. Con las actitudes con un punto de locura que pueden llevar a dejar al descubierto al equipo. Esta es la verdadera tarea del entrenador, y no tanto el corregir con nuestra retroalimentación a la jugadora </span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">(limitando su creatividad en la mayoría de las veces)</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">.</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Valentía, determinación, arrojo, decisión o riesgo se convierten en sinónimos en este contexto. </span></span><span style="font-family: verdana, sans-serif;">Todo esto ya lo llevan de serie</span><span style="font-family: verdana, sans-serif;"> Y quizás simplemente los entrenadores deberíamos dejar en paz a las chicas. Y sólo deberíamos orientarlas (a ella y a todo el equipo) a gestionar las consecuencias.</span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-69892400493463474702020-05-08T10:22:00.001+02:002020-05-08T10:27:05.881+02:00Con estos mimbres haré la cesta<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;">Los jugadores que tienes son los que tienes. Ni mejores ni peores. Y ese es tu reto, el de hacerlos crecer personal y deportivamente. Céntrate en ellos, conócelos, y desde ese punto de partida, entrena para mejorarlos. Para llevarlos a su mejor versión. Esa es una de tus grandes responsabilidades como entrenador. </span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Con las cartas que tienes deberás jugar el mejor juego posible. Y eso hará que cambien tus cartas a mejor. Si logras que tu jugador mejore y ponga ese crecimiento al servicio del equipo, de manera natural, el equipo mejorará, y esa mejora, también retornará al deportista. El círculo virtuoso. </span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">¿Cuántas veces he escuchado a los entrenadores quejarse del nivel de sus jugadores?¿Cuántas veces he escuchado a los entrenadores hablar más de las limitaciones de sus jugadores que de su potencial?</span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Yo lo relaciono con la creencia del talento de nuestros deportistas. Cada uno tiene que tratar de llegar lo máximo que pueda llegar. Y debemos creer verdaderamente en el jugador. Una de las partes de las que se compone el deportista es el talento. Y los entrenadores debemos percibir el de nuestros jugadores. De esa manera, ellos lo sentirán así. </span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">¿Y cómo relacionar el talento y la competición? El jugador necesita de minutos en la pista para crecer. Si creemos en esta idea del talento, tenemos la obligación de darle espacio para que lo desarrolle, lo que significa: minutos de juego. </span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Seguro que has tenido la experiencia allá por todos los meses de mayo, donde empiezan las quinielas para ver quien entrena a qué equipos la próxima temporada. Da igual el club donde estes. Siempre hay “buenos” equipos y “malos” equipos que te pueden asignar. Yo siento debilidad por lo que algunos llaman “malos” equipos. Son mis favoritos. Y soy un poco egoísta. </span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Creo profundamente en el talento de las personas. Tengo esa rara virtud, manía o defecto de creer en las personas. Y percibo, de manera natural y sin mucho esfuerzo, el talento. Algún talento. Eso me ha llevado a coger aquellas generaciones que han estado al filo de la desaparición, con problemas o determinadas carencias de juego. Decía que soy un poco egoísta. Sí. Esos equipos son los que más me han hecho crecer como entrenador, junto a aquellos de un nivel superior a mis conocimientos que anteriormente nunca había entrenado. </span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Esas experiencias rompieron con lo anterior. Me obligaron a buscar recursos previamente no explorados. A innovar. A arriesgar y atreverme a proponer tareas y actuaciones que ni pensaba que pudiera realizar. Aquellas temporadas me ayudaron a reformular mis creencias. A medida que avanzaban los meses la metodología de otros años iba perdiendo protagonismo para dar paso a nuevos métodos que enriquecieron lo anterior. </span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Por eso la atención la tienes que poner en tus jugadores. En lo que tienes y no en lo que no tienes. </span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Con estos mimbres haré la cesta, suelo decir. </span></div>
<div>
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-71588752646037936772020-04-06T20:23:00.001+02:002020-04-06T20:23:45.652+02:00A pesar de todo<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
[Madrid, 2020]. La doctora tenía miedo. Llevaba una
guardia tras otra y el agotamiento empezaba a hacer mella en su ánimo.
Apenas había descansado y allí estaba de nuevo, vistiéndose con lo que
tenía: mascarilla de un solo uso, bata, gafas de buceo, guantes y un
gorro sanitario que le regalaron en la sección de pediatría decorado con
motivos infantiles. Con la ayuda de dos celadores se recubrió la bata
con bolsas de basura y pensó que quizá así se sentían los toreros cuando
les ponían el traje de luces: tensos, nerviosos y concentrados. La
única diferencia es que su enemigo era invisible y podía estar en
cualquier parte. El puto bicho como ya lo llamaba toda España. El puto
bicho de los cojones. Mientras terminaba de prepararse pensó en su hija
de cuatro años y en que no podía besarla por las mañanas por temor a
contagiarla. Dios, ¡tenía tantas ganas de hacerlo! Se acordó de su
marido, que la reconfortaba con su apoyo en los breves momentos en los
que podía descansar en su hogar. Pensó en sus padres, ya octogenarios,
que aguardaban en casa sin rechistar, entrañables y sabios. Gracias a
Dios a ellos no les había alcanzado el puto bicho. En sus oídos retumbó
el aplauso que sus compatriotas les habían dedicado desde los balcones
la noche anterior. Aunque siempre lloraba al oírlo, recordarlo la
infundió ánimos. Se concentró en sus pacientes, personas desconocidas
que sin embargo ya eran parte de su familia. Ella era una doctora y no
quería ser una heroína pensó mientras observaba las bolsas de basura que
la recubrían, no había estudiado para eso. Heroína, así la llamaban sus
amigos cuando conversaban por WhatsApp. Su familia, sus amigos, sus
pacientes. Luchaba por ellos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>[Flandes, 1615]. El
soldado tenía miedo. El enemigo aún seguía allí y no tenía visos de
flaquear, el hideputa. Poco antes del alba se encontrarían de nuevo.
Como buen veterano revisó su equipamiento. Ya no recordaba cuándo fue la
última paga. Apenas contaba con lo que había podido afanar a lo largo
de los años. Más le valía, era el suyo un mundo de listos o de muertos.
Se anudó en el brazo el pañuelo rojo que distinguía a quién era camarada
de quién no y repasó por última vez: Camisa blanca con cuello a la
valona, pantalones acuchillados en el muslo, botas de caña alta, espada y
vizcaína. Miró a un lado y observó cómo sus compañeros también seguían
su propio ritual en silencio. A pesar del miedo, verlos le infundía una
calma serena que seguro que iba a necesitar. Había recorrido medio mundo
y luchado en infinidad de batallas, escaramuzas y reyertas a su lado.
Gente recia, preparada, dura y leal. Con ellos a cualquier parte. Pensó
en su mujer y en sus hijos, que le esperaban en la hacienda. Pensó en
Lope, aquel huérfano que había acogido de niño y que corría a abrazarle
cuando regresaba de una campaña, el suyo era un amor sincero. Pensó en
Tiago, el cura, que siempre lo bendecía antes de cada partida. Por su
familia, sus amigos, su gente. Por el rey. La encamisada sería al
amanecer, había que ir con todo a por el hideputa.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>El
soldado se guarneció tras unas rocas y oteó el campamento enemigo con
los ojos afilados. Aún no había amanecido y no había acaecido el relevo
de guardia, a buen seguro estarían cansados. Como esperaba, la mayoría
estaba durmiendo. No imaginaban la que se les venía encima. Sin alzar la
cabeza, volvió la vista y se percató de que el más joven de sus
compañeros trataba de que no se le notaran los temblores. “Bisoño”, dijo
el soldado en voz baja. “¿Es tu primera encamisada?”. Sí, susurró el
chico. “El miedo es bueno, te enseña a estar alerta, no te apartes de
mí”. Volvió a pensar en los suyos, en su tierra y en sus gentes. Sentía
miedo pero no les fallaría. Besó el crucifijo que colgaba en su pecho,
afianzó la bota en el suelo y, sosteniendo espada y la vizcaína en sus
manos se alzó despacio y dijo: “Vamos allá, es la hora”.</i></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
[Madrid,
2020] La doctora posó su mano de látex sobre el pomo de la puerta que
daba acceso a la planta de los enfermos. Tenía miedo pero la
necesitaban. Su joven ayudante, que acababa de terminar las prácticas de
internista, le entregó una carpeta con informes y gráficas de cómo
había ido la noche. La mirada del ayudante denotaba cierta angustia y se
le estaban empañando las gafas protectoras, de calidad dudosa. A pesar
de la mascarilla, la doctora le sonrió sabiendo que también se sonreía
con los ojos. El muchacho le devolvió la sonrisa y se relajó un poco.
Será un buen médico, pensó la doctora. “Vamos chaval, a por el puto
bicho”, dijo ella, y abrió la puerta. “De los cojones”, contestó él como
un mantra, un lugar común entre ambos en aquellos días inciertos.
Entraron con firmeza a la planta, como soldados de Tercio Viejo prestos
para la batalla.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
[<i>Flandes</i>, Madrid, …]. Terribles
y fuertes, armados con lo poco que tenían, se adentraron en la lucha. A
pesar del miedo y de las paupérrimas condiciones en las que tenían que
batallar, lo hacían por su propia nobleza, por corazón, por su familia,
sus amigos y su gente. Al otro lado, el puto bicho de los cojones o el
hideputa, aguardaba temeroso, sus días estaban contados.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
Javier Díaz</div>
<div style="text-align: right;">
Madrid, 2020</div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-5036206657126784502020-03-12T20:20:00.000+01:002020-03-14T13:02:08.176+01:00El Gran Equipo<div style="text-align: justify;">
El deporte me ha dejado muchas enseñanzas a lo largo de la vida. Ahora que nos encontramos en una situación no vivida anteriormente en España con la epidemia del coronavirus (CODVI-19) esos aprendizajes se hacen de nuevo presentes, al igual que en otras muchas ocasiones. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Primer paso</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como entrenadores, en aprendebaloncesto siempre hemos coincidido que <b>proporcionar conocimiento</b> a nuestros jugadores es clave. Ahora, los jugadores del equipo somos cada uno de los ciudadanos. En primer lugar entonces, el deporte me enseña que tengo que tener conocimiento, y ese tiene que venir de fuentes expertas y autorizadas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Así que, de cara a la situación actual generada por el CODVI-19, en primer lugar, estos son algunos enlaces donde las autoridades sanitarias nos proporcionan la información del qué, cómo, dónde y cuándo:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-China/documentos/20200306_Preguntas_respuestas_2019-nCoV_v2.pdf</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En este enlace del Ministerio de Sanidad también está toda la información:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-China/ciudadania.htm</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Segundo paso</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los jugadores ya tenemos el conocimiento. Ahora toca <b>poner lo mejor de cada uno al servicio del equipo</b>. ¿Cuál es mi equipo ahora? La sociedad entera. Así es en el mundo globalizado donde vivimos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El aporte individual, el esfuerzo y el detalle del jugador va en beneficio del equipo. Por eso, decimos que el baloncesto es un deporte individual jugado en equipo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La responsabilidad individual de cada uno para llevar a cabo las directrices dadas por los organismos autorizados es clave. Necesitamos <b>ser disciplinados</b> porque jugamos en equipo. ¿Y qué es la disciplina? Hacer lo que hay qué hacer, cuándo hay que hacerlo, dónde hay que hacerlo y cómo hay que hacerlo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Tercer paso</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
En este enlace el Director del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias del Ministerio de Sanidad explica claramente cómo evoluciona una epidemia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
https://www.rtve.es/noticias/20200311/asi-explica-fernando-simon-cuales-son-curvas-puede-seguir-epidemia-del-coronavirus/2008791.shtml</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Lo que verdaderamente distingue a un equipo es que todos sus componentes <b>tienen un objetivo común</b>. Cada jugador (ciudadano) del equipo (sociedad) debe compartir el mismo objetivo. Aquí ya lo tenemos: aplanar la curva. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Cómo? Nos lo han dicho: debemos evitar socializarnos. Reducir al mínimo nuestros movimientos. Relacionarnos directamente lo menos posible. QUEDARNOS EN CASA. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Para qué? Para evitar nuevos posibles contagios y saturar a los servicios sanitarios, que, por cierto, están haciendo un trabajo ESPECTACULAR en beneficio de cada uno de nosotros. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Cuarto paso</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A los jugadores les enseñamos a que se centren en <b>lo que está bajo su control</b>. Tanto en los entrenamientos como en los partidos. Esto les permitirá mejorar día a día. Podrán poner la atención en lo que ellos pueden controlar. El árbitro no está bajo su control, ni el público, ni su entrenador o los rivales. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ahora tenemos que centrarnos en lo que está bajo nuestro control. No es momento de lecciones aprendidas (ni nos corresponde a nosotros), ni de quejarnos o protestar si el entrenador o la junta directiva son mejores o peores. No es tiempo ni de queja, ni de protesta, ni de indignación. Es tiempo de responsabilidad individual, disciplina y serenidad. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Quinto paso</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>La paciencia es clave</b> en el desarrollo de un deportista. No debemos quemar sus etapas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ahora es igual. Demos espacio a los expertos y a las autoridades sanitarias para que establezcan los planes de actuación. No difundamos noticias falsas. No hagamos especulaciones. Ni juguemos con suposiciones. Tengamos paciencia y confianza en los expertos en sanidad, que desde hace unos días nos están dando muestra de su EXCELENTE PREPARACIÓN. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Conclusión </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La sociedad se forma por las aportaciones individuales que cada uno de nosotros ponemos en beneficio del equipo. Ahora somos los protagonistas directos. Somos <b>EL GRAN EQUIPO. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-29616736045644919252020-01-15T16:17:00.000+01:002020-01-15T20:43:58.326+01:00Del Cid Campeador a la cancha<div style="text-align: justify;">
Arturo Pérez-Reverte ha escrito una novela sobre el Cid Campeador que me enganchó desde la primera página. Se titula SIDI, un relato de frontera. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
He extraído casi noventa citas que considero extrapolables a mi entorno de entrenador. Evidentemente cada época tiene un contexto diferente, y además no es comparable una situación de guerra, a vida o muerte con una cancha de baloncesto. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pero hay ciertos mensajes subyacentes que te acompañan durante la lectura de la novela que considero intemporales y provechosos para nuestros días y mis cometidos como entrenador.<br />
<br />
De la milicia se pueden extraer lecciones útiles para nuestro mundo del baloncesto. Atención también a la relación entre el Cid y su segundo al mando. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
He agrupado las citas tratando de asemejar momentos de la novela a circunstancias o responsabilidades de un entrenador. Válido tanto entrenes en cantera, élite o en el equipo de tu barrio. Y para cualquier disciplina deportiva. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
RASGOS DE LOS COMPONENTES DE UN EQUIPO</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Lo seguían por el prestigio de su nombre, y éste se hallaba en relación con las perspectivas del botín</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Las individualidades se diluían en la disciplina del grupo</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Tenían disciplina y tenían paciencia</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>No eran necesarias órdenes, puesto todos conocían su oficio</i>"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
"<i>Domado por la disciplina. Por el hábito profesional de obedecer</i>"<br />
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>Había, pensó, cuatro clases de hombres en la guerra:los que no sentían miedo, los que lo sentían pero evitaban mostrarlo, los que lo mostraban pero cumplían con su deber y los cobardes. Sólo los tres primeros tenían un lugar en la hueste, pues los otros estaban ausentes por causa natural: los rechazaban sus compañeros, se iban o morían pronto</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;">"<i>Y ahora veía en sus rostros curtidos lo que esperaba encontrar: disciplinados, serenos, con indiferencia de mensnaderos profesionales, aguardaban órdenes que podían llevarlos al cautiverio o a la muerte. Era gente que sabía hacer bien su trabajo</i>"</span></span><br />
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;"><br /></span></span>
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;">"<i>Sentía Ruy Díaz, al observarlos, la áspera fraternidad de los hombres de guerra. Un vago y común orgullo forjado fatiga tras fatiga, con lo que les había ocurrido en la vida y lo que les iba a ocurrir ese día</i>"</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
RASGOS DEL ENTRENADOR</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Sabían de su vida....y la equidad en el reparto del botín; de su carácter duro pero justo, airado cuando convenía serlo, y de su cólera, fría e inflexible cuando se desataba</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Era la clase de insolencias que todos esperaban de él. Desafíos y orgullo. También de ese modo se fraguaban las leyendas</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Jamás, desde que guerreaba, había ordenado a un hombre algo que no fuera capaz de hacer por sí mismo. Eran sus reglas. Dormía donde todos, comía lo que todos, cargaba con su impedimento como todos. Y cometía igual que ellos, siempre en el mayor peligro, socorriéndolos en la lucha como lo socorrían a él. Aquello era punto de honra. Nunca dejaba a uno de los suyos solo entre enemigos, ni nunca atrás mientras estuviera vivo</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>En realidad, se dijo, ser jefe consistía en eso: la capacidad de hacer planes y de convencer a otros para que los ejecutaran, aunque eso los llevase a la muerte</i>"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>Ruy Diaz cabalgaba delante, como solía...cumpliendo sus propias órdenes, llevaba la cota puesta y el almófar de malla de acero colocado bajo el yelmo, protegiéndole el cuello y la nuca: una incomodidad a la que sus hombres y él estaban habituados</i>"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>Sabían que iba a cabalgar delante. Y sabían que no podían dejarlo ir solo</i>"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>Las prisas solían matar, concluyó satisfecho. Afectaban al instinto de conservación. Lo volvían a uno descuidado</i>"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
"<i>- Si me ha desterrado es porque está en su derecho. Es mi señor natural.</i><br />
<i>- Eso no está escrito en ninguna parte.</i><br />
<i>- Sí que lo está.</i><br />
<i>-Ah, vaya...¿Dónde?</i><br />
<i>- En mi conciencia</i>."<br />
<br />
"<i>No me toca a mí juzgar las decisiones de mi rey</i>"<br />
<br />
"<i>- ¿Puedo hablaros con franqueza, señor?</i><br />
<i>- Tienes fama de hacerlo a menudo. Y no siempre en tu beneficio</i>"<br />
<br />
"<i>El rey moro sabía hacer preguntas y escuchar respuestas, virtud rara en los poderosos</i>"<br />
<br />
"<i>El arte del mando era tratar con la naturaleza humana</i>"<br />
<br />
"<i>A su imagen de jefe, probando que a nadie exigía nada que él no pudiera hacer</i>"<br />
<br />
"<i>Ruy Diaz los dejaba hablar, estudiándolos cual solía. Aprendiendo de todos</i>"<br />
<br />
"<i>No es fácil mandar a los hombres.....requiere virtudes militares y también humanas</i>"<br />
<br />
"<i>No vas a la guerra rodeado de pajes y sirvientes, apartado de tu gente. Al contrario. Compartes con ella el mismo pan y el mismo riesgo</i>"<br />
<br />
"<i>Ser capaz de ponerte en pie entre una lluvia de flechas dando órdenes sin que te tiemble la voz, y que tus soldados te respeten por eso</i>"<br />
<br />
"<i>Eres uno de esos hombres raros fieles, no a una persona, sino a una idea</i>"<br />
<br />
"<i>Por eso hay quienes no se traicionan nunca, aunque en torno se les hunda el mundo. Incluso en la negrura de la noche, cuando nadie los ve...No hay lealtad tan sólida como ésa</i>"<br />
<br />
"<i>Hay hombres cuya lealtad hacia ellos mismos, a lo que son o creen ser, los hace peligrosos... A ésos resulta imposible dominarles el corazón, incluso aunque compres su vida</i>"<br />
<br />
"<i>No puede vivir de las armas quien no sabe morir-suspiró-. Y la gente bien nacida sabe ir con calma hacia la eternidad</i>"<br />
<br />
"<i>Si un guerrero va a morir y está dispuesto a ello, actúa como si ya estuviera muerto...Igual que si su vida no fuera suya. Entonces combate con todas sus fuerzas, permanece unido a sus compañeros y no busca la salvación, sino hacer al enemigo todo el daño posible</i>"<br />
<br />
"<i>¿Nunca estás inseguro, Sidi?</i><br />
<i>-Continuamente.</i>"<br />
<br />
"<i>Los hombres no son ideas; si los pierdes tal vez no tengas más. Por eso nunca envidié la vida de los sabios, los artistas o los filósofos</i>"<br />
<br />
"<i>Eres un jefe extraño. Puedes ser temible con los enemigos, implacable con los indisciplinados, fraternal con los valientes y leales...Tienes la energía y la crueldad objetivas de un gran señor. Eres duro y justo. Y lo que es más importante: puedes mirar el mundo como un cristiano o un musulmán, según lo necesites</i>"<br />
<br />
"<i>Prefiero un peligro incierto-comentó-a infligir una ofensa cierta</i>"<br />
<br />
"<i>-¿Puedo hablaros con franqueza?-preguntó Ruy Díaz-. ¿Con respeto pero con franqueza?</i>"<br />
<br />
"<i>Sabes mandar. Renuncias a privilegios que te corresponden: duermes como todos, comes lo que todos, te arriesgas con todos. Jamás dejas a uno de los tuyos desamparado, si puedes evitarlo...</i>"<br />
<br />
"<i>Quien no tiene consideración por las necesidades de sus hombres no debe mandar jamás</i>"<br />
<br />
<span style="text-align: justify;">SISTEMA DE VALORES DEL EQUIPO</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
"<i>Supo que todos venían detrás y que intentar comprobarlo, aparte de innecesario, sería ofenderlos. Al fin y al cabo, la honra de la hueste no era sino la suma de las honras de cada cual</i>"<br />
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>Cada cosa tiene su momento. Y la paciencia es una virtud</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;">"<i>Doscientas lealtades y doscientas vidas</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;">"<i>Conciencia de grupo, orgullo y lealtad</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;">"<i>Id al combate tanto si es difícil como si es fácil...</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;">"<i>Cuanto más se suda antes de la guerra, menos se sangra en ella</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;">"<i>Se ha prescrito que combatamos, aunque nos disguste-dijo-. Puede que disguste algo que conviene y amemos algo que no conviene...</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;">"<i>Que todo es cuestión de saber para qué se calza uno: para danzar en los salones o para la guerra</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
GESTIÓN DE PERSONAS</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>No convenía llevar a nadie a sus límites</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>Con ellos no basta dar órdenes, ni tampoco es bueno explicárselas....su trato exige un continuo tira y afloja....y en el oficio de las armas...es preciso pasarla cada día</i>"</span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;">"<i>No se puede confiar en alguien que nunca cometió un error. Expone a otros a verse envueltos en el primero que cometa</i>"</span></span><br />
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;"><br /></span></span>
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;">"<i>Se equivoca quien hace la guerra con la única esperanza de vencer siempre.....Hay que educarse también para la derrota</i>"</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
COMUNICACIÓN</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Por el momento, el silencio reforzaba su autoridad. Ponía la distancia necesaria entre él y los mesnaderos a los que iba a exigir demasiado en tiempos inmediatos</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Muño García se había ruborizado de orgullo al verse mencionado. No por el encargo, que era natural, sino porque el jefe de la hueste recordase su nombre. En realidad éste conocía y recordaba el de casi todos ellos. Eso era importante en el oficio de las armas, pues nada alentaba más en mitad de un combate, en la dura soledad de matar y morir, que un jefe gritara nombres</i>"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>En ese punto se detuvo a mirarlos otra vez uno por uno, cual si lo que iba a decir se dirigiera a cada hombre en particular</i>"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>Os estaré mirando, hombres. Os veré cumplir como quienes sois. Tenéis que hacerlo bien, porque os estaré mirando</i>"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">"<i>Ruy Diaz dejó pasar un instante, apretados los labios. Conteniéndose. No quería decir nada de lo que arrepentirse luego. No era lugar ni momento</i>"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;">"<i>En pocas palabras, breve y claro, Ruy Díaz describió la tropa enemiga y cómo venía dispuesta</i>"</span></span><br />
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;"><br /></span></span>
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;">"<i>Lo cierto es que sabes hablar a los reyes, Sidi</i>"</span></span><br />
<span style="text-align: start;"><span style="text-align: start;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">PREPARACIÓN DE PARTIDO</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
"<i>Jugaba en su cabeza el ajedrez de la guerra</i>"<br />
<br />
"<i>Ese era su trabajo, pensar y prevenir</i>"<br />
<br />
"<i>Las ideas debían cocinarse despacio, y no en su cabeza sino en la del otro"</i><br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="text-align: start;"><i>"Pero en el oficio de las armas, y por si acaso, la duda debe tratarse como si fuera certeza"</i></span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;"><i>"En asuntos militares, los mejores planes podían venirse abajo por un mínimo detalle"</i></span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;"><i>"Leía en el terreno el inminente combate como si lo hiciese en un libro, calculando en qué podía beneficiar cada detalle al enemigo o beneficiarlo a él"</i></span><br />
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: start;">
<i>"Manejas el Corán mejor que muchos musulmanes que conozco. </i></div>
<div style="text-align: start;">
<i>-No tengo más remedio. A veces me va la vida en ello"</i></div>
<div style="text-align: start;">
<br /></div>
<div style="text-align: start;">
<i>"El modo más seguro de perder una batalla, pensaba, era creerla perdida"</i></div>
<div style="text-align: start;">
<br /></div>
<div style="text-align: start;">
<i>"No hay hombre más cobarde que yo en vísperas de una batalla.....Mientras hago planes, procuro imaginar cuanto puede salir mal....¿Y actuar luego en función de eso, y no de lo que puede salir bien? </i></div>
<div style="text-align: start;">
<i>-Mas o menos"</i></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
SITUACIONES DE PARTIDO</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<i>"La guerra era aquello, se dijo Ruy Diaz de nuevo: nueve partes de paciencia y una de coraje. Y más temple era necesario para lo primero que para lo segundo"</i><br />
<br />
<i>"Ser vencidos de antemano por la tensión. Por la incertidumbre"</i><br />
<br />
<i>"Batallar era un mucho más, o un casi todo, de rutina y fatiga, de marchas interminables, de calor, frío, tedio, sed y hambre, y también de apretar los dientes aguardando momentos que no sucedían nunca o que, cuando al fin llegaban, transcurrían fugaces y brutales, sin tiempo para retener detalles, sin otro pensamiento que no fuera golpear, defenderse y recordar la única regla: si luchas bien, vivirás; si no, te matarán"</i><br />
<br />
<i>"Es mejor-siguió diciendo-que todos estemos al corriente de los planes, porque empezado el combate no habrá ocasión de órdenes"</i><br />
<br />
<i>"Se opacaban sus ojos con un feroz vacío, distanciándose poco a poco de cuatro no fuese lo que aguardaba fuera de la rambla y el encinar: la cabalgada, el enemigo, la vida y la muerte. Eran gente de guerra a punto de hacerla, y conocían el oficio. Y su precio. En ese momento supremo, sólo sangre ajena y botín propio ocupaban los pensamientos"</i><br />
<br />
<i>"Procuró concentrarse en lo que iba a ocurrir"</i><br />
<br />
<i>"Pensó un instante en Jimena y las niñas, antes de olvidarlas. Allí a donde se dirigía no podían acompañarlo. Era incluso peligroso llevarlas, distraían su atención. Lo debilitaban. Hacían pensar en la vida, en desear conservarla a toda costa, y ese pensamiento liquidaba a cualquier guerrero: era el principal obstáculo para permanecer vivo"</i><br />
<br />
<i>"No había cálculo en un combate cuerpo a cuerpo. Hasta ahí llegaba la razón, y en ese punto concluía para dar paso al corazón y la suerte. Una vez empezado, no existía lucidez posible. Sólo adiestramiento e instintos"</i><br />
<br />
<i>"El jefe de la hueste los miraba uno a uno, calculando con frialdad objetiva sus estados de ánimo"</i><br />
<br />
<i>"Como todo en la guerra, se dijo, aquello era cuestión de riesgos y oportunidades. De calcular pérdidas y ganancias"</i><br />
<br />
<i>"Respiró muy profundamente otra vez, procurando vaciar la cabeza de cuanto no fuese lo que iba a ocurrir"</i><br />
<br />
<i>"Lo que vino a continuación fue, como de costumbre, una sucesión de movimientos mecánicos hechos de coraje, desesperación y adiestramiento"</i><br />
<br />
<i>"Pero las cosas de la guerra son inseguras. No conozco fórmulas que garanticen una victoria...Sólo ocasiones que la facilitan o la impiden"</i><br />
<br />
<i>"Contra los abrazos del destino, ningún talismán tiene poder"</i><br />
<br />
<i>"-A menudo-dijo-la derrota llega cuando uno se siente inclinado a hacer sólo lo que puede"</i><br />
<br />
<i>"Tomar decisiones y buscar el momento"</i><br />
<br />
<i>"Mañana, mientras peleamos-dijo al fin-,habrá que acechar en la forma en el momento justo. Saber reconocerlo"</i><br />
<br />
<i>"Eso no es asunto tuyo. Es el rey y hace su voluntad. Nuestro deber es combatir por él, y a eso vamos. Esté donde éste...¿Entendido?.......Pues ocúpate de tus asuntos. Que van a ser muchos y difíciles"</i><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
DESPUÉS DEL PARTIDO</div>
<br />
<i>"Ruy Díaz parecía no escuchar. Se hallaba absorto en los recuerdos recientes: imágenes de la batalla que irrumpían en sus pensamientos con tanta viveza como si estuvieran ocurriendo de nuevo"</i><br />
<br />
<i>"Era ahora, sereno al cabo, cuando ordenaba la sucesión de hechos, las decisiones que había tomado sobre la marcha, fruto de la experiencia combinada con el instinto. Decisiones que lo habían llevado hasta allí, pero que también, por caprichos del azar o errores de juicio, podían haberlo convertido en uno de los cadáveres desnudos a orillas del arroyo. </i><br />
<i>Miró hacia el campo de batalla, lúcido al fin. Comprendió por qué había ocurrido de esa y no de otra forma. </i><br />
<i>Entonces, y solo entonces, supo con certeza por qué había vencido"</i><br />
<br />
<br />
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<br />Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-24274810106466408612019-12-10T20:27:00.001+01:002019-12-10T20:27:39.202+01:001h 45 m de entrenamiento de tiroEntrenamiento específico de tiro.<br />
<br />
Conceptos a trabajar:<br />
<ol>
<li>Equilibrio de pies. </li>
<li>Agarre del balón.</li>
<li>El balón no baja.</li>
<li>Los brazos no paran.</li>
<li>La flexión y la extensión. El gesto fluido y eliminar lo que sobra. </li>
<li>El tiro parabólico. </li>
<li>La mano que mira y la que acompaña. </li>
</ol>
<div>
<br /></div>
<div>
Metodología:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ejercicios individuales, donde la canasta convertida es un punto. </div>
<div>
Ejercicios colectivos, donde el equipo ganador se suma cinco puntos cada jugadora. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Las jugadoras según van metiendo en cada tiro, van acumulando los puntos. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<u>Para el equilibrio de pies:</u></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Autopase en diferentes direcciones (hacia delante, detrás, lateral, oblicuo, etc.). </div>
<div>
De aro en aro y llegar parando en dos tiempos hacia delante (cruzando el balón). </div>
<div>
De aro en aro y retroceder hacia atrás con cambio entre las piernas. </div>
<div>
De aro en aro y al pisar la zona, jugar lateral. </div>
<div>
En un minuto, escoger dos puntos y sus simétricos y darles un valor de un punto y dos puntos. La que tira coge su propio rebote y elige desde dónde de esos puntos tirar. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<u>Para el agarre del balón:</u></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Cualquier ejercicio de tiro donde haya pase. Puse pasadoras en cabecera y tiradoras saliendo de fondo. Agarrar con mano de acompañamiento y llevarla a la de tiro. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<u>El balón no baja:</u></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Cogí a dos jugadoras que tiraran, una desde muy arriba y otra bajando el balón mucho. En el momento de la flexión, el balón no baja, solo sube. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ejercicio por parejas. Una pasa y la otra tira 5 veces y cambio. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<u>Los brazos no paran:</u></div>
<div>
<br /></div>
<div>
A partir de aquí, empezamos a tirar pisando la línea de tres puntos. hasta entonces, se tiraba a unos cinco metros. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Desde el momento en el que las piernas se flexionan y luego extienden, los brazos no paran en su gesto. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Dos grupos, gana el que meta cada jugadora dos tiros (se puede poner otro reto). </div>
<div>
<br /></div>
<br />
<u>La flexión y la extensión. El gesto fluido y eliminar lo que sobra:</u><br />
<div>
<u><br /></u></div>
<div>
Hay que coordinar y ser consciente del movimiento conjunto de la flexión de las extremidades inferiores con las superiores, al tiempo que el balón no baja y los brazos no paran. Fluidez del gesto que ayuda a eliminar los gestos que sobran (tirar de hombro, movimiento de cabeza, etc.)</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Cualquier ejercicio colectivo. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<u>El tiro parabólico</u></div>
<div>
<br /></div>
<div>
De nuevo, las dos jugadoras con el arco más plano y el más "arqueado" sirvieron de ejemplo. Ellas no sabían qué se iba a evaluar. Efectúan un tiro y las demás lo analizan. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
El tiro, más o menos, tiene que alcanzar su punto álgido en los 2/3 de su recorrido, que suele coincidir, aproximadamente, con la parte alta del tablero. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ejercicio por parejas (poner a las que van cerca en el resultado global), donde efectúan 5 tiros y desde cada posición los tiros tienen un valor diferente. Gana la que más puntos consiga. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<u>La mano que mira y la que acompaña</u></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Trabajo de no girar la mano de lanzamiento y que mire hacia el aro, y que la otra se mantenga con cierta rigidez para evitar desplazamientos angulares indeseados. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Como estamos al final, es bueno que las que van cerca en el resultado jueguen unas contra otras. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
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<br />
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<div>
</div>
<br />
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<br /></div>
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<br /></div>
</div>
</div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-44740523073162145192019-06-24T19:30:00.000+02:002019-06-24T19:30:01.580+02:00¿Es peligroso adaptarse al rival cada fin de semana?<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿No crees que es peligroso tener que adaptarse cada semana a un rival?</span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 12px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A medida que avanza la temporada o los torneos que juegas, te vas encontrando a rivales de tu nivel o mayores. Eso es lo interesante para mi como entrenador, porque me ayuda con mi objetivo: “mejorar al jugador”. </span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 12px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cuando tienes enfrente un nivel de oposición elevado te tienes que exigir para superarte. Estímulo y adaptación, que hará crecer al jugador. Hacer lo que sabes hacer con un oponente que te podrá en verdaderas dificultades para que tengas éxito. </span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 12px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y mientras, día tras día, semana a semana, tú vas entrenando para que tus jugadores alcancen su máximo nivel. </span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 12px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No se trata de adaptarse cada semana. Sino ser eficiente en el aprendizaje y tratar de, dentro del respeto a la singularidad de cada uno, dotarle a los jugadores de aptitudes y actitudes adecuadas para su formación integral. </span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 12px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y si consigo que mi número de herramientas sea alto, podré utilizar unas u otras en función del rival. </span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 12px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">También el entrenador tiene que tratar que los jugadores lleven a cabo el plan de partido. Y a medida que transcurre, evaluar si los jugadores lo están llevando a cabo, si es suficiente para vencer al rival, y si no lo es, qué más puedo aportar a los jugadores. </span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si no lo están llevando a cabo el plan de partido, habrá que observar si es por mérito del rival o demérito nuestro, o quizás una combinación de ambos. </span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 12px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-kerning: none;"></span><br /></span></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De ahí que creo que es tan importante observar en la competición. Nos es adaptarse al rival, sino tratar de hacer lo que quieres hacer con la oposición que te proponga el oponente. Puede que tus jugadores tengan las herramientas para superar al rival, pero no sepan cómo utilizarlas. Observar el juego te ayudará a orientar a tus jugadores. </span></span></div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-10253041903909339922019-06-03T07:43:00.002+02:002019-06-03T10:20:00.011+02:00Esos padres (que no madres).....<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Desde el banquillo percibo una frustración permanente en los padres, y digo bien, los padres, cuando su equipo en el resultado parcial del encuentro va perdiendo. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Hablo de los padres, hombres y no mujeres, del equipo rival. Los padres y madres de mi equipo son un gran ejemplo, no para el deporte, sino para sus hijos de doce años. Y además de disfrutar del juego de sus hijos, también disfrutan con la victoria, cuando nos toca. Cuando perdemos, aplauden el esfuerzo de los nuestros y al oponente por haber sido superiores a nosotros. Si fuera de otra manera, también lo expresaría. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Por el contrario enfrente veo, habitualmente, personas desesperadas con quejas constantes al árbitro: “pasos, zona, esos brazos, están haciendo falta constantemente, etc.” Parece que los chicos de mi equipo no hacen nada bien. Si anotamos es porque el árbitro nos ha concedido alguna ilegalidad. Si no nos anotan, algo fuera de las normas hemos hecho. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Está claro que alguna vez llevarán razón. Pero digo yo, que de 48 minutos que dura un partido de mini, alguna canasta habremos hecho dentro de la legalidad. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Me pregunto qué les llevará a esos señores (que no señoras) a desesperarse. Ya no es el hecho de que su hijo sea el mejor o no. Tiene que ver con los adultos. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Luego, cuando termina el partido y los dos equipos nos aplaudimos y chocamos las manos, ellos pasan a engrosar la lista de personas que también aplauden y mandan mensajes del tipo:”bien, chicos, lo habéis hecho muy bien”. De repente han vuelto a ser personas cabales, pausadas y con cierta compostura. Pero durante el partido, se transmutan. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">No son muchos, suelen ser tres o cuatro hombres que la tensión del juego les transforma. Pero destacan sobremanera sobre el resto de los aficionados. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">A veces he pensado que sería bueno que las cámaras que graban el juego, les grabaran a ellos. ¿Se sorprenderían de ver su conducta? No lo sé. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Desde el banquillo, con la calma de la observación del juego para ayudar a mis jugadores, sigo percibiendo con cierta tristeza, que esos señores se vean superados por la tensión del resultado y no puedan disfrutar de ver jugar a sus hijos. A mi me encanta ver jugar a mis hijas. Es de las mejores cosas que me pasa cada semana. </span></div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-86670471218397805532019-03-25T07:35:00.000+01:002019-03-25T07:35:14.585+01:00Las órdenes del entrenador en los partidos<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Las órdenes en los partidos suelen ser ruido ambiente y la mayoría son referidas al pasado. Y probablemente sean órdenes centradas exclusivamente en el balón, pues mientras se juega, no solo pasa una cosa en un momento, pasan muchas. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Hablo del entrenador que se pasa el partido ordenando constantemente a los jugadores lo que tienen que hacer. Lo que mi hija mayor, joven entrenadora, denominó en su día “<i>entrenadores Jedis</i>”, que creen que con el poder de su voz y su mente pueden hacer uso de los cuerpos de sus jugadores y moverlos a su antojo. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Las órdenes suelen generar muchas cosas, y pocas de ellas buenas. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">1. </span><span style="font-kerning: none; text-decoration: underline;">Ruido</span><span style="font-kerning: none;">. El entrenador que está constantemente retrasmitiendo el partido o diciendo lo qué tienen que hacer sus jugadores, genera mucho ruido.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los jugadores están en la pista tomando decisiones en función de lo que ven. No son capaces de prestar atención a todo lo que sucede en el campo y al mismo tiempo a las órdenes que reciben desde el banquillo. Por lo tanto, el 80% de lo que dicen esos entrenadores es RUIDO ambiente. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">2. </span><span style="font-kerning: none; text-decoration: underline;">Pasado</span><span style="font-kerning: none;">. Misma reflexión que antes. El jugador, e insistiré en este punto, está tomando decisiones. Hay un punto de no retorno donde el deportista ha decidido y no es capaz de cambiar la decisión. Su cuerpo ejecuta. No hay marcha atrás. En general, el entrenador que ordena permanentemente también pasa por ese proceso de percepción, decisión y en este caso, comunicación. Y cuando decide gritar a su deportista, la acción ya ha pasado. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Si le dice lo que "tenía que haber hecho", es igual de perjudicial. El chaval está a otra acción, probablemente de carácter opuesto a la que su entrenador le habla (si le habla de ataque, estará defendiendo, y viceversa), lo que conduce al jugador a la confusión, ya que le están hablando de algo que ya pasó y no tiene relación con su presente. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">3. </span><span style="font-kerning: none; text-decoration: underline;">El balón</span><span style="font-kerning: none;">. Suelen ser órdenes de acciones referidas al balón, tanto ofensivas como defensivas. Eso significa que el entrenador está dejando de prestar atención a otras muchas facetas del juego igual de importantes, ya que solo se centra en el balón. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">4. </span><span style="font-kerning: none; text-decoration: underline;">Pérdia de atención</span><span style="font-kerning: none;">. Al estar pendiente de todo lo que sucede en la cancha, y como decíamos antes, suceden demasiadas cosas, dejan de prestar atención a sus cometidos como entrenador. Dejará de ver lo que tiene que ver para poder ayudar a sus jugadores a ganar el partido, o al menos, a ponerlo en situación de poder competir por la victoria. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Las órdenes no tienen porque ser malas siempre. Hay ocasiones en las que la instrucción directa es la mejor solución. Otras, también, pero acompañada de una explicación o argumento. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El entrenador debe pensar si lo que quiere hacer con su voz es alentar a sus jugadores, corregir, reforzar una conducta, orientar al deportista, hacerle reflexionar o prefiere dar la información directa y en forma de orden. Cualquier opción es válida, dependerá del contexto o de la persona, entre otras cosas. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Y por supuesto, si la decisión es una orden, que se de cuando la acción del juego está parada, ya que sino, confundiremos al jugador. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; background-color: white; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La voz del entrenador es un recurso. Aprende a utilizarlo. </span></div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-83727851767814337552018-09-04T09:00:00.000+02:002018-09-04T09:00:26.527+02:00¿Qué son las líneas rojas del entrenador?<div style="text-align: justify;">
Cuando empieza la temporada es el momento principal para que el entrenador marque sus líneas rojas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las línas rojas son elementos claves, esenciales y cruciales por los que el entrenador parará el entrenamiento. No estará dispuesto a que se repitan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las líneas rojas se asocian tanto a aspectos técnicos, como de organización, como de valores. Y cada entrenador tiene las suyas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Que alguien hable mientras otro miembro del equipo está hablando es una línea roja. Se asocia a la capacidad de escucha de las jugadoras. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando explicas un ejercicio y das dos directrices claras, esa es otra línea roja. Las jugadoras tienen que trabajar esas dos directrices. Aunque les salga mal. Las jugadoras están acostumbradas a hacer lo que saben. Y si les exiges habilidades que no dominan, tenderán a no hacerlas. Utilizar el fallo como apoyo en el aprendizaje es el concepto asociado a esta línea roja. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si cometen pasos, o no sacan de línea de fondo tras un ejercicio (siempre que la norma no diga lo contrario), es otra línea roja, por ejemplo. No es admisible que una jugadora juegue saltándose las normas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En definitiva, puedes poner tantas líneas rojas como creas, pero las deportistas tienen que tenerlas claro. A partir de estas normas, el entrenador y jugadoras trabajarán en el entrenamiento dentro de un marco común, mejorando la calidad de la práctica deportiva. </div>
<br />
<br />Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-2479355494575179822018-07-29T11:25:00.001+02:002018-07-29T13:27:16.253+02:00Reparto de minutos en canasta grande y mejora de la jugadora<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En categoría mini y en infantil en baloncesto en España tenemos unas normas específicas de tiempo en pista de jugadoras. El fin último es que todas tengan participación y se utilice ese tiempo para mejorar a la deportista. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Pero cómo se comporta el entrenador a partir de que no hay normas que restrinjan los minutos? ¿Qué estructuras utilizará en los partidos?</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Habitualmente lo que genera esta situación es un desequilibrio brutal en minutos en pista entre las jugadoras del equipo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Partimos de la idea de que, obviamente, todos disponen de los mismos minutos de entrenamiento durante la semana, y que nuestras decisiones afectan a los tiempos en partido. Idea importante que transmite la posibilidad de que los crecimientos de las jugadoras se vean afectados, en parte, por las decisiones del entrenador en los partidos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">A continuación os expongo una manera de repartir los minutos de partido, a través de dos simples principios, que agrupa, desde mi punto de vista, los siguientes beneficios:</span></div>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La jugadora siempre tiene un mínimo de minutos en los partido.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Fomenta la cooperación y el sentimiento de equipo. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Fomenta la competitividad, pues se busca ganar el partido. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Invita a la jugadora a poner su talento al servicio del equipo, de manera que si cada jugadora hace mejorar al equipo, el equipo crecerá, y será provechoso para su mejora personal.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todas las jugadoras se sentirán partícipes de la victoria o la derrota.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Crecimiento de las jugadoras a través del desarrollo de la compañera. </span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<u style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Principio nº1</b></u><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>:</b> La jugadora en el banquillo no mejora.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><u>Principio nº2</u>:</b> La posibilidad de que el equipo esté en posición de ganar un partido debe ser construida por todas las jugadoras. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Estos dos principios son directrices para mi conducta en los partidos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">A partir de ellos, la consecuencia coherentes para mi fue dividir el partido en dos partes, desde el inicio hasta el minuto 32 y del 32 al final, el 40. Un partido de 32 minutos y otro de 8. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un partido normal son 200 minutos. Cuatro periodos de 10 y 5 jugadoras en pista. 40 minutos en total, multiplicados por 5 jugadoras: 200 minutos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">De este modo, mi primer partido tiene 160 minutos. Divididos entre 12 jugadoras que tengo dan un resultado de 13,3 minutos. 13 minutos y medio. Esto significa que todas las jugadoras tienen que jugar, como mínimo, 13 minutos y medio.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Y los 8 restantes hasta el final del partido? En teoría, las cinco mejores jugadoras de ese día. O una combinación de las 7-8 mejores jugadoras. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Siendo muy rígido con la idea: 7 jugadoras jugarían 13 minutos y 5, 21 minutos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Jugaríamos con el arco de tiempos en pista de 13-21 minutos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El siguiente cuadro comparo mi reparto ideal siguiendo este concepto, y otros repartos. He cogido cinco partidos de un par de selecciones españolas de categoría inferior durante este verano. </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En cada partido he anotado el número de jugadores que han jugado una cantidad de minutos en el marge correspondiente. En la primera columna, mi ideal, y en las otras cinco, lo que sucedió en cada partido:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; color: black;"><tbody>
<tr><td style="background-color: #bec0bf; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 164px;" valign="top"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>Margen de minutos</b></span></td><td style="background-color: #bec0bf; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 50px;" valign="middle"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>Ideal</b></span></td><td style="background-color: #bec0bf; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 24px;" valign="top"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>P1</b></span></td><td style="background-color: #bec0bf; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 23px;" valign="top"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>P2</b></span></td><td style="background-color: #bec0bf; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 28px;" valign="top"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>P3</b></span></td><td style="background-color: #bec0bf; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 25px;" valign="top"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>P4</b></span></td><td style="background-color: #bec0bf; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 30px;" valign="top"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>P5</b></span></td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 164px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">Entre 0 y 5 minutos</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 50px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>-</b></span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 24px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">2</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 23px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">3</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 28px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">3</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 25px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">2</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 30px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">3</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 164px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">Entre 5 y 10 minutos</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 50px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>-</b></span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 24px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">1</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 23px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>-</b></span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 28px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">1</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 25px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">1</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 30px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">3</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 164px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">Entre 10 y 15 minutos</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 50px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">7</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 24px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">2</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 23px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">3</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 28px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">1</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 25px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>-</b></span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 30px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>-</b></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 164px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">Entre 15 y 20 minutos</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 50px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>-</b></span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 24px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">1</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 23px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>-</b></span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 28px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">1</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 25px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">3</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 16px; padding: 4px; width: 30px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;"><b>-</b></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 164px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">Más de 20 minutos</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 50px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">5</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 24px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">6</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 23px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">6</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 28px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">6</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 25px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">5</span></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); height: 17px; padding: 4px; width: 30px;" valign="top"><div align="center" style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); color: black; font-family: Verdana; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant-ligatures: common-ligatures; line-height: normal;">6</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como véis se da un desequilibrio por dos razones:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Aunque el número de jugadoras que juegan más de 20 minutos es similar (5-6), lo que difiere es que, en la estructura ideal, se irían a 21 minutos, y en los partidos muchas de esas 5 jugadoras pasan de 25. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Si vamos a la parte de la tabla de menos minutos, el mínimo son 3 y el máximo 6, de jugadoras que no juegan más de 10 minutos. Poco tiempo para su desarrollo. Además, muchas veces son entre 2 y 3 minutos o 5-6 minutos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Estas estructuras son habituales en los partidos de cantera. Y no nos damos cuenta que nos estamos tirando piedras contra nuestro propio tejado (si lo que queremos es la mejora de nuestra jugadora, en consecuencia mejorar al equipo para estar en condiciones de poder competir), pues:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Por un lado, impedimos el desarrollo de un elevado número de jugadoras (entre 3 y 6), al dejarlas demasiado tiempo en el banquillo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Por otro estás favoreciendo el desequilibrio en tu equipo entre las "buenas" y las "malas", y eso, inevitablemente, a lo largo de varias temporadas, te lleva a la derrota y el fracaso. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Se quemas a las jugadoras que juegan más. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Se está utilizando la metodología de "que suban unas hundiendo a otras". </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En la idea que expongo, también podríamos hablar de la calidad de los minutos: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Que los finales ajustados también los jueguen distintas jugadoras, para que acumulen experiencias de ese estilo. Variar los quintetos finales. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Anotar el número de tiros, veces que se va al rebote ofensivo, u otra estadística que indicara el porcentaje de participación en el juego de una jugadora (pues puede salir 13 minutos y sólamente estar "pululando" por la pista), con la idea de aumentar la implicación de todas, tanto en ataque, defensa, con o sin balón. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como resumen, trato de mostrar un reparto de minutos que mejore la competitividad del equipo a través de la cooperación de las jugadoras, importando el resultado del partido y el desarrollo de la deportista. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-41471757166023514442018-07-23T12:39:00.001+02:002018-07-24T17:16:15.454+02:00Reflexiones del Campeonato de España de Atletismo Absoluto Aire Libre 2018<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Uno no solo se alimenta de baloncesto. Otros deportes también llaman mi atención, como el atletismo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Este fin de semana pasado estuve como espectador en el Campeonato de España Absoluto celebrado en el Estadio Municipal Juan de La Cierva, en Getafe, Madrid, con un aforo de unos 2000 espectadores, más unas gradas portátiles que se añadieron, lo que en mis cálculos, y no soy muy bueno en esto, diría que tendría una capacidad de 3000 personas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Deportivamente es envidiable ver la sencillez de los atletas, que una vez terminadas las pruebas se mezclan entre parte del público con una naturalidad pasmosa, lo que les hace muy cercanos y permite a los que se inician en este deporte poder hacerse fotos con ellos o que les firmen autógrafos. El atletismo debería mimar mucho este aspecto, mantenerlo y fomentarlo. Es un factor diferenciador positivo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El Campeonato de España al aire libre suele ser en el mes de julio, y va cambiando de ciudad cada año. Es otro punto a favor, pues permite que distintas ciudades del pais puedan disfrutar en directo del evento sin tener que viajar. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Julio suele ser un mes caluroso, de altas temperaturas, y las pruebas se desarrollan en jornadas de mañana y de tarde, con un horario aproximado que va de 10:00-13:30 y 17:00-23:00. Eso significa que durante muchas horas en determinadas partes del graderío está dando un sol de justicia. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Quería poner en situación al lector para poder hacer una serie de comentarios respecto a la organización del evento, con el ánimo de sumar un granito de arena para mejorarlo, desde la visión de un espectador que asistió a las cuatro jornadas. Y de paso, si algún responsable del campeonato lo lee y le parecen interesantes las propuestas, que las haga suyas. Esto no es copyright, sino la intención es la de que crezca el interés por el atletismo, tanto a nivel afición como practicantes en edades tempranas o intermedias.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Me gustaría empezar con una serie de afirmaciones que para mí son certezas que quizás comparta la mayoría de las personas, para establecer unos puntos de partida en común:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">1. El atletismo, todavía, no es un deporte de masas en España. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">2. Los aficionados que van a ver el Campeonato de España son familiares, amigos o entrenadores, en su gran porcentaje. Diríamos que, como máximo, un 10% son aficionados sin ninguna de las vinculaciones anteriores. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">A partir de aquí, algunas reflexiones, desde la perspectiva del aficionado, relacionadas con los asientos en el estadio y el acceso a las carreras en internet. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El estadio disponía de una grada con sombra que representaba el 40% del aforo total, donde el 30% estaba reservado a personal VIP. El 60% restante de las gradas eran sin protección solar. Daba el sol de pleno. </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Esta disposición no me pareció la más adecuada. </span><br />
<br /></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Primero tienes que estar bien tú, para poder influir. Es decir, primero tienes que tratar bien a los tuyos. Después a los demás. El atletismo todavía no se puede permitir tener una zona VIP como la de este campeonato</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> que ocupe un 30% de la mejor grada del estadio con un bar exclusivo. C</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">reo que este camino no ayuda a que crezca el interés por el atletismo, ni es un buen ejemplo. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si la mayoría de los presentes en el estadio eran amigos o familiares de los atletas, debes reducir la zona VIP, para ceder espacio para ellos, que son los que se gastan el dinero (25 euros las cuatro sesiones en un bono, o 12 euros la sesión vespertina). </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por supuesto que debe haber un espacio reservado para las autoridades. Pero no en las formas </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">en las que se hizo durante este fin de semana pasado </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">(demasiado espacio, bar exclusivo, zona privilegiada para ver las carreras). </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Es cierto que solo un Campeonato de España atrae tanto público y que durante el resto del año las instalaciones deportivas no se llenan, pero sería bueno que, poco a poco, los mejores estadios de España fueran modificándose para poner asientos numerados, de manera que no se compre una entrada general sino una específica. Como en otros deportes. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Otra posible mejora sería la de incorporar zonas de sombra artificiales (conociendo de la dificultad de que soporten los vientos), o proporcionar agua de manera gratuita, gorras o abanicos para el aficionado. Hay que captar al aficionado, no invitarle a que no vuelva. Es verano, hace sol y mucho calor. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Estas son algunas propuestas tras "sufrir" en algunos momentos el campeonato desde una posición de espectador. No fue, en ocasiones, agradable para el aficionado. </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando invitas a alguien a comer a casa, le agasajas y le ofreces un buen sitio para comer y buena comida. Y la federación "invitó" a su casa a todas las familias y amigos de sus atletas. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un estadio vacío sin aficionados, es un fracaso de campeonato. Con independencia de que los atletas corran, salten o lancen muy rápido o muy lejos o muy alto. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Una circunstancia que me llamó notablemente la atención fue la posición de los entrenadores entre el público. No tenían un espacio reservado para apoyar o aconsejar a sus deportistas, en determinadas pruebas. Esta claro que la idiosincracia del deporte no permite que el atleta y su entrenador estén en contacto directo, como lo está en otros deportes, como el baloncesto o balonmano. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los entrenadores si que podían estar en las zonas de calentamiento adyacentes a la pista. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero creo que se debería habilitar una zona técnica en el estadio para la presencia puntual de los entrenadores de las disciplinas, al igual que se les permite el acceso a la zona de calentamiento. Están trabajando y particularmente en algunas pruebas (saltos y lanzamientos, fundamentalmente) pueden establecer comunicación con sus técnicos. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Otro aspecto más. Al día siguiente al campeonato intenté ver la repetición de algunas carreras o saltos o lanzamientos en internet. No fue fácil volver a verlo. A los aficionados nos gusta ver las repeticiones, para disfrutar de manera más pausada lo que vivimos presencialemente y poder percibir detalles, que en directo y con la emoción y tensión no podemos captar. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Estoy convencido de que habrá trabas de licencias y derechos de imagen, pero la federación debería buscar el medio para que los aficionados puedan ver en internet las pruebas después de que terminen. También genera afición. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El sistema informático de poder ver el horario de las pruebas y resultados de manera online ha sido muy bueno. Estaban actualizados a momento, e incluso a veces, se cargaban antes que en la gran pantalla del estadio, que atendía no solo a los resultados, sino también a entrega de medallas.</span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La idea principal que transmito es que el atletismo tiene que preguntarse quién le ayuda a crecer. Por supuesto que tendrán muchos frentes abiertos: patrocinadores, crecimiento técnico de los entrenadores, ayudas a deportistas, medios de comunicación, recursos financieros, mejora de las instalaciones, etc., pero los responsables deben pensar en cuál es la esencia y la clave. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Para mi, la piedra angular son los deportistas y sus familias. Pero no los de la élite (que también, pero son pocos). Sino los de la base. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En el campeonato de España hubo muchísmos atletas que entrenan duramente (lo saben los responsables federativos porque, por fortuna, muchos han sido atletas y tienen la experiencia grabada en sus venas) y que no son conocidos. Esa es la base, además de toda la cantera que viene por detrás. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y todos esos atletas, además de los buenos, tienen a sus familias detrás. Los buenos también (y también a sus patrocinadores y agentes). </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Es el colectivo de las familias las que hoy en día tiene que tratar bien la federación para que el crecimiento sea sólido. Crecer desde dentro. Esa es la clave. Si la gran mayoría de los espectadores de este último campeonato de España son familiares y amigos, debes cuidarles porque vienen a tu casa como invitados (aunque pagando) y debes darles lo mejor. Al fin y al cabo, son ellos los que te hacer estar donde estás. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Desde esta plataforma siempre hemos dicho lo mismo, liderar es servir, y cuanto más arriba están en la cadena jerárquica, más ejemplar tienes que ser. </span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-84756662179440324002018-05-27T17:25:00.002+02:002018-05-27T17:26:05.759+02:00¡MitchRichmond es el ganador de la 6ª Edición del SuperManager de Baloncesto!<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Muchas gracias a todos los participantes, esperamos que lo hayáis disfrutado Por favor, MichtRichmond, ponte en contacto con nosotros vía correo electronico </div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-W2hhlb-iCeU/WwrNUICjJDI/AAAAAAAABYk/JttyM_tcX-8gTjVgFZ5bygRNocllFq-XgCLcBGAs/s1600/aprendebaloncesto.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="21" data-original-width="215" src="https://4.bp.blogspot.com/-W2hhlb-iCeU/WwrNUICjJDI/AAAAAAAABYk/JttyM_tcX-8gTjVgFZ5bygRNocllFq-XgCLcBGAs/s1600/aprendebaloncesto.png" /></a></div>
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<br />Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4330255002366715457.post-41809316328022801672018-04-11T18:23:00.001+02:002018-04-11T21:01:45.546+02:00Ejercicio de desajustes para trabajar muchas cosas<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">Ejercicio a todo campo. Juego reducido continuo. </span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><u>Dinámica</u>: </span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- De los defensores que esperan en aro contrario, uno de espaldas debajo del aro que se activará con la voz de sus compañeros cuando el balón pase de medio campo. </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- En el aro donde se está jugando, de los que atacan, el que tira a canasta o pierde la bola, bajará a defender. </span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><u>Para 4c4 continuo</u>:</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Necesitamos, mínimo, 11 jugadores. </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- </span><span style="font-family: verdana, sans-serif;">En un aro, jugándose el 4c4.</span><span style="font-family: verdana, sans-serif;"> En el aro contrario, 3 jugadores esperando, dos mirando hacia el balón y otro de espaldas debajo del aro. </span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><u>Para 3c3 continuo</u>:</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Necesitamos, mínimo, 8 jugadores. </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- En un aro, jugándose el 3c3. En el aro contrario, 2 jugadores esperando, uno mirando hacia el balón y otro de espaldas, debajo del aro</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><u>Para 2c2 continuo</u>: </span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Necesitamos, mínimo, 5 jugadores. </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- En un aro, jugándose el 2c2. En el aro contrario, 1 jugador esperando de espaldas al aro. El que baja a defender, activará a su compañero con la voz. </span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><u>Aspecto relevante del ejercicio</u>:</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Se generan de inicio dos desajustes. El balance defensivo de un jugador y el del defensor que se da la vuelta. Reconocer esos desajustes y atacarlos. </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">A partir de aquí, existen multitud de conceptos que se pueden trabajar. Elige los tuyos. </span></div>
<div style="text-align: start;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"><u>Posible progresión del ejercicio</u>:</span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: verdana, sans-serif; text-align: justify;">- Podemos empezar con un 3c3 continuo, donde uno de los defensores espera, debajo del aro, espaldas al balón, y se activará con la voz de sus compañeros cuando el balón pase la línea de medio campo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">- Evolucionaríamos al 4c4, teniendo 11 jugadores. Ahora, el que atacaba que tiró o perdió la pelota, baja a defender. </span><br />
<span style="font-family: verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">- Si tuviéramos 12 jugadores, de los defensores que esperan, pondríamos uno en el extremo de la línea de medio campo, de espaldas (simulando al que hacía el balance), y mantendríamos al otro defensor de espaldas debajo del aro. Ambos se activarían con la voz de sus compañeros al pasar la pelota medio campo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />Javier y José Manuelhttp://www.blogger.com/profile/05185181162827643892noreply@blogger.com3