Mostrando entradas con la etiqueta PLANILLAS. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta PLANILLAS. Mostrar todas las entradas

domingo, 28 de agosto de 2011

Planificación temporada 2011-2012. "Vivir ahora, vivir después".

Al final de este artículo hay unos enlaces para unos nuevos archivos en excel de la planificación de la nueva temporada. En estos nuevos archivos hemos intentado simplificar la gestión de la información de un equipo de baloncesto, de manera que la planificación se convierta en una herramienta y no en el fin del entrenador. 

La planificación de una temporada es, como hemos dicho en más de una ocasión, un documento muy importante para el entrenador. Relaciona los objetivos que pretendemos alcanzar, con los contenidos que hay que trabajar para alcanzar esos objetivos, con cuándo trabajar esos contenidos, la metodología a utilizar  y muchas cosas más.

Planificar es "Vivir después", pensar en lo que pretendemos hacer más adelante, en el futuro. Pero a veces los entrenadores nos centramos excesivamente en este aspecto y nos olvidamos de "vivir ahora". 

Como todo, el equilibrio es la clave. Para que el perímetro de un equipo produzca, hay que jugar con los interiores y viceversa, y para "vivir ahora" hay que haber "vivido después". Este es el equilibrio, planificar bien para ponerlo en práctica ahora.

El primer archivo es una planificación con los porcentajes generales que queremos trabajar y las áreas que se van a trabajar. A partir de ahí, sacamos los tiempos que tendremos en los entrenos en función de esos porcentajes. La siguiente hoja desglosa el mesociclo en semanas de entrenamiento y plasmamos en determinados aspectos los conceptos generales, es decir, si tenemos 30 minutos de defensa programados, en el primer entreno trabajaré 10 minutos defensa individual, 10 la comunicación y otros 10 el balance defensivo, por poner un ejemplo.

El segundo archivo, desglosa el mesociclo, donde tengo los tiempos que voy a entrenar cada cosa y los plasmo en un formato de planilla de entreno. Además, hay una hoja que refleja todos los conceptos a trabajar (cada entrenador tendrá los suyos) y me resume qué cosas trabajo en cada entreno y cuánto tiempo. De esta manera, de un vistazo veré qué cosas estoy trabajando más y qué menos. Para mi es interesante ver reflejado en un documento qué estoy trabajando y cuanto tiempo lo trabajo. Hay una segunda versión de este archivo que contiene lo mismo pero con la particularidad de si llevamos un equipo que entrena varios días pero con horarios diferentes, un día una hora y el otro una hora y media, por ejemplo.

Además de estos archivos, hemos desarrollado nuestro documento de word con los apartados que mencionamos en el artículo donde exponíamos lo que consideramos mínimo para una planificación:

http://aprendebaloncesto.blogspot.com/2009/04/la-planificacion-algo-fundamental.html

Como siempre es una guía para aquellos que le resulte interesante, cojan lo que les parezca útil y el resto lo desechen, o incluso que sea una idea más para que cada entrenador desarrolle sus propias herramientas.




viernes, 26 de noviembre de 2010

Planilla para una sesión de entrenamiento


Desde Aprendebaloncesto hemos confeccionado esta planilla para que podáis planificar vuestros entrenamientos diarios de cada día cómodamente. Por supuesto, el uso de una planilla u otra es muy personal y ésta la hemos elaborado pensado en nuestras necesidades (de ahí la inclusión de un recordatorio de ejercicios según el número de jugadores, etc.).

Esperamos que os guste y cualquier sugerencia es bienvenida para futuras versiones. La podéis descargar del siguiente enlace:

http://www.box.net/shared/v991jh03yy

Una muestra de la planilla la podéis ver en la siguiente imagen:


domingo, 12 de septiembre de 2010

Nueva plantilla Aprendebaloncesto para planificar el trabajo de la temporada (versión 2)

Os dejamos la planificación que hemos hecho de uno de nuestro equipos, un infantil de 97, por si le sirve a alguien. Como veréis, se basa en una ferrea defensa y un ataque focalizado al 1c1 y los desajustes que este provoca.


La plantilla en Excel que realizamos para planificar la temporada. es una herramienta sencilla que creemos que nos ayudará a controlar más el tipo de trabajo que estamos realizando.

Podéis descargarlos de:



viernes, 24 de julio de 2009

Plan físico para el verano.


Antes de marcharse de vacaciones hablé con mis jugadores sobre la posibilidad de elaborar una pequeña planificación física para el verano. Los objetivos que nos hemos propuesto han sido dos, que al empezar la pretemporada no revienten a agujetas en la primera semana y prevención de lesiones al comenzar de nuevo a entrenar. Además hemos querido que sea un plan muy flexible, mas bien una guía orientadora que un estricto plan a seguir. La idea ha sido establecer unos ejercicios fáciles de realizar en casa, al levantarse, y por la tarde, por ejemplo, a la vuelta de la playa antes de ducharte y salir a dar una vuelta; ejercicios que no llevan más de quince minutos. Después, una actividad mientras estamos en la playa, carrera, bici, voley, palas, etc., siempre tratando de acabar con unos diez o quince minutos nadando en el mar. Evidentemente, cada uno puede llegar hasta donde quiera, pero al menos, que se lleven algo y que, por lo menos, no se abandonen durante los meses de verano y lleguen en pésimas condiciones a la pretemporada.
Uno de los preparadores físicos del club, me dijo la siguiente frase: "pues que los chicos intenten romper la hora una vez por semana". ¿Romper la hora?, consiste en que pasen de la hora corriendo, aunque sea por diez segundos, eso el que quiera ir a más, claro. Es una buena frase, así que hasta yo estoy rompiendo la hora una vez por semana.




En el siguiente enlace te puedes descargar el Plan Físico que hemos preparado para el verano.


jueves, 7 de mayo de 2009

Planilla para planificar una temporada de entrenamientos

En nuestro penúltimo artículo, La planificación. Algo fundamental, abordamos la importancia de planificar nuestros entrenamientos a corto, medio y largo plazo, teniendo en cuenta diversos factores como los siguientes:

  • Medios disponibles
  • Sesiones
  • Aspectos técnico-tácticos a considerar, recordemos que dividimos los aspectos entrenables en tres bloques: A (técnica, ...), B (defensa,...) y C (ataque, ...) a los que asignamos porcentajes de tiempo a utilizar en virtud de las carencias y las necesidades del equipo, así como el número de sesiones anuales previstas.
Como apoyo a dicho artículo, publicamos una hoja de cálculo en Excel (nos vamos a replantear usar software libre en un futuro -deformación profesional de uno de los autores-, jeje.) que pensamos que puede ser de gran utilidad para muchos entrenadores, como lo es para nosotros, quizá no sirva para todo el mundo por igual pero sí aportará ideas para que cada uno cree la que considere más apropiada para sus necesidades.

En ésta hemos esbozado una planificación con cinco macrociclos para un junior femenino a modo de ejemplo.

Inauguramos con este artículo un nuevo apartado de la página denominado planillas, donde subiremos planillas para entrenamientos, para scouting, para estadísticas, elaboradas por nosotros mismos y que, como siempre, esperamos que nos comentéis en el correo cualquier cosa o mejora que os apetezca.




miércoles, 8 de abril de 2009

La planificación. Algo fundamental.

¿Cómo entrenarlo?, ¿cuándo entrenarlo?, ¿cuánto entrenarlo? ¿qué entrenar?. Yo me he hecho un montón de veces estas preguntas y la única respuesta la he encontrado en la elaboración de una buena planificación a principio de temporada.

Quizás penséis que solo es necesario para grandes equipos, pero yo creo que la planificación es FUNDAMENTAL en todos los equipos y todas las categorías, aunque lleves a un prebenjamín o una escuela en un colegio.

¿Cómo hacer una planificación? Cada uno tendrá su manera, aquí mostraré como la hago yo, con los encabezamientos de cada apartado y un breve comentario de cómo lo desarrollo.

CATEGORÍA: La que corresponda.

CLUB: Número de equipos que tiene el club, si es masculino o femenino, donde está encuadrado mi equipo, si es cadete A, infantil B, etc.

COMPETICIÓN: Cual es el nivel de la competición, cuantos equipos hay tu grupo, como evoluciona la competición (fases, cruces, final a cuatro, etc.).

OBJETIVO: Apartado básico y fundamental para poder desarrollar el resto, más importante de lo que a simple vista parece. Hay que tener claro cual es el objetivo del equipo, ya sea porque te lo has marcado tu o porque te lo ha indicado el Director Deportivo del club. Es importante que si estás en un club no tener reparos en dirigirte al coordinador para preguntarle por el objetivo del equipo caso de que no lo hayan hecho.

Dentro de los objetivos se pueden distinguir varios, que se me ocurren, aunque seguro que hay más, todos los que cada uno estime conveniente:

- Competitivos. Ganar la liga, ascender de categoría, mantener la categoría, etc.

- Formativos, por ejemplo, este año yo me he propuesto que en mi equipo, en los entrenamientos, las jugadoras no digan “tacos”, pues creo que es importante. Hay otros como desarrollar la puntualidad, fomentar la disciplina, el estudio, etc. Estos objetivos deben ser compartidos con los padres, caso de que se trate de una categoría de base (aquí también incluyo a los junior).

- Técnico – tácticos, manejo del balón con las dos manos y cabeza alta, cambios de mano, un sistema, juego por conceptos, defensas de los bloqueos directos, etc.

- Parciales, dentro de los distintos periodos de la temporada habrá unos objetivos más concretos, o habrá que modificar los establecidos.


EQUIPO: Descripción general de los jugadores, por ejemplo, atlético, rápido, maneja bien las dos manos, buen defensor, comprometido con el equipo, falto de intensidad, le cuesta entrar en los partidos, etc.
Es importante saber quienes son los jugadores referencia del equipo, que no tienen porque ser los que mejor juegan. Esta es una labor importante para el entrenador, que le ayudará en más de una ocasión. Conocer a tus jugadores es importante. Había un profesor que me dio clase que a la preocupación del entrenador por preocuparse de sus jugadores le llamaba “entrenamiento invisible”. No nos olvidemos, que hasta los jugadores de alto nivel son personas y tienen sus problemas, y nosotros como entrenadores estamos en la “obligación” (para mi lo es) de ayudarles. Probablemente ese entrenamiento invisible, si se hace bien, repercuta en beneficio del equipo.

MEDIOS DISPONIBLES: Pabellón cubierto, pista exterior, gimnasio, preparador físico, balones por jugador, coordinador del club, etc.

SESIONES: Días de entrenamiento a la semana, duración de los entrenamientos, cuándo empieza la temporada, número de partidos por semana, partes en las que dividimos los entrenamientos, etc.

ASPECTOS TÉCNICO – TÁCTICOS: Este es un apartado difícil, y que contesta a la pregunta “¿qué entrenar?”. Yo me he guiado por un método que leí en un artículo de un entrenador catalán. En él, dividía lo que quería trabajar en bloques y dependerá mucho del equipo que tengas, los objetivos que te hayas marcado, el tiempo de entrenamientos que tienes, las características de tus jugadores, etc.

Aquí tenéis un ejemplo de distintos bloques:
- Bloque A, manejo del balón, tiro, pase.
- Bloque B, defensa individual (hombre con balón, hombre sin balón, línea de pase, etc.), defensas zonales, rebote defensivo, balance defensivo, defensas presionantes, defensa de los cortes, defensa de los bloqueos directos o indirectos, etc. Dependiendo de lo que entrenes, se hará con 1x1, 2x2, 3x3, 4x4.
- Bloque C, ataque contra individual, ataque contra zonas, contraataque, sistemas de ataque, jugadas de fondo o fin de partido, espacios iniciales, espacios finales, ocupación de espacios, transición, etc. Igual que antes, dependiendo de lo que entrenes, se harán con 1x1, 2x2, 3x3, 4x4 o 5x5.

¿Cuánto entrenar? ¿Cuándo entrenar? Yo voy de lo general a lo particular. Cuando me siento a principio de la temporada y ya tengo el estudio de cómo son mis jugadoras, cuanto tiempo tengo para entrenar, cual es mi competición, los objetivos del equipo, etc., entonces, defino los bloques anteriormente mencionados y a partir de ahí divido la temporada en dos o tres grandes tramos.

Sabiendo cuantos días entreno a la semana, sabré cuanto tiempo tengo en cada tramo. Entonces sabiendo que tengo, por ejemplo 300 minutos en ese tramo, le doy a cada bloque una cantidad. Bloque A, 150 minutos, B 50 minutos y C los 100 restantes.

Centrándome en el bloque A, sé que tengo 150 minutos en el primer tramo que va de septiembre a diciembre, y también se los fundamentos que quiero trabajar, tan solo queda repartir los minutos a cada fundamento, dando más o menos según sean mis objetivos.

Como conozco la duración de mis entrenamientos, y tengo el tiempo que le quiero dedicar a cada fundamento, tan solo tengo que encajarlos, que por otro lado no es tarea fácil.

Termino en mi sesión de entrenamiento y sé que tengo una hora, y que voy a trabajar 15 minutos manejo del balón, 10 tiro, 15 1x1 centrado en la defensa, 10 de pase y 10 de 5x5.

Es evidente que cuando yo he planificado 15 minutos de 1x1 centrados en la defensa, mis jugadores también están evolucionando en el ataque hombre a hombre, aunque yo como entrenador me esté centrando en mejorar la defensa.

Ahora ya solo queda ver que ejercicios voy a utilizar para trabajar lo que he planificado, y por supuesto, ahí contáis con nuestra ayuda y la de un montón de gente que desinteresadamente cuelga sus ideas y ejercicios en internet.

Por último resaltar la importancia de tener la conciencia de que la planificación es un documento vivo a lo largo de la temporada, que se puede y se debe ir modificando según sea necesario o varíen las circunstancias.

METODOLOGÍA: Responde a la pregunta de ¿cómo entrenar? Existen diferentes métodos de entrenamientos, refiriéndome a la forma de transmitir lo que queremos enseñar. No voy a extenderme en las distintas líneas de enseñanza, pero decir que depende de varios factores, como es tu equipo (edad, conocimientos previos, homogeneidad del grupo, etc), cuales son tus objetivos, tiempos de entrenamiento, etc., pero, al menos comentar que hay dos grandes maneras, una la directa, por la que el entrenador indica todo lo que se debe hacer y el jugador la realiza y el entrenador corrige, y otra manera (descubrimiento guiado, resolución de problemas, etc.) donde se hace más partícipe al jugador, invitándole a descubrir ciertos aspectos.
Es bueno investigar en estos campos, pues nos ayudarán a saber transmitirles a nuestros jugadores lo que les queremos enseñar y descubriremos diferentes formas de poder explicarles las cosas. Sería pretencioso por mi parte explicar estos aspectos tan importantes en dos líneas, quizás sería necesario un artículo aparte.


CONCLUSIONES:

Una vez plasmada la planificación en un papel, y a medida que voy realizando los entrenamientos, se pueden empezar a sacar conclusiones. Probablemente estas conclusiones, sacadas a raíz de los entrenamientos o partidos, nos invitarán a modificar nuestra errónea planificación, con gran frustración por nuestra parte. Pero esa será la clave del éxito, saber ir rectificando y modificando según vayamos anotando nuestras experiencias.
Hay entrenadores que dicen que de los partidos no se deben sacar conclusiones y que no debemos modificar nuestros planes de trabajo. Yo creo que no es así.
En los cursos de entrenador tenía un profesor que acertadamente nos decía que una hoja de planificación de un entrenamiento, a su finalización, debe estar “suciamente” trabajada, es decir, que tiene que tener sus anotaciones y apuntes, que luego alimentarán a nuestra planificación.

Será importante ir anotando las conclusiones respecto a todo los apartados que hemos incluido en nuestra planificación.

En fin, escribo este artículo, pues creo que la planificación es algo fundamental que hará mejor al equipo y a nosotros mejores entrenadores.

Seguro que me dejo un montón de apartados que algún otro entrenador aplica y que serán útiles.

Adjuntamos una hoja de cálculo que puede ser de gran utilidad para realizar la planificación de vuestros equipos: